Det er vanskelig å si hvorfor dette skjer - men ofte tar vi, voksne, oss plutselig på det faktum at vi tar feil i normene for å oppdra barn. Påvirker våre egne holdninger fra barndommen oss, eller mangler vi tillit til vår egen kompetanse ... Det er imidlertid verre når vi ikke fanger. Eller når vi bare forstår feilene våre på årsakssammenheng.
Hvordan skille indre prinsipper fra klisjeer i bevissthet? I motsetning til sanne tradisjoner tillater ikke pedagogiske myter foreldre å høre sin egen intuisjon, og derfor - å forstå barnet. Ved å handle gjennom frykt i stedet for kjærlighet, kan noen stereotyper ødelegge harmonien i foreldre-barn-forhold. Men det var ikke der! Sammen vil vi kaste bort noen myter akkurat nå.
"Læreren må selv være det han vil gjøre eleven til." LadVladimir Ivanovich Dal
MYTE # 1. "Hvis du gir ham alt han vil, vil han bli bortskjemt og sitte på nakken"
Tenk på hva barnet ditt vil ha først? Hvis, for eksempel, en sykkel kom til hjernen først, så trampet vi fremdeles i feil retning. Faktisk er hovedbehovet til hver baby behovet for kjærlighet, og mer spesifikt, å vite at han blir sett og hørt. Å gi ham det han vil i denne forstand, det er umulig å overdrive det. Og uansett hvor mye kolofoniet kan være på hjernen til bestemorens gunta: “Ikke lær det til hendene dine! Ikke ta barnet ut av barnesengen igjen! ", Et lykkelig barn er et barn som har sittet i armene hennes. Han er ikke "tam" i det hele tatt i eldre førskolealder - tross alt blir grunnleggende behov oppfylt i tide, og det er ingen frykt for å miste kjærligheten.
Hvis vi snakker om "alt han vil", som betyr overflod av leker og underholdning, må man forstå at det er viktig at vi investerer i disse fordelene. Til sammenligning er her tre eksempler:
- Foreldre utfordrer barnet ut av skyld - de er på jobb døgnet rundt og har ingen annen måte å uttrykke sine følelser på.
- De kjøper leker, som ikke tåler krevende raserianfall.
- Familien har mange slektninger og venner, nære mennesker tar med gaver til barnet.
Hver situasjon er individuell, men de "mulige risikoene" som sådan skapes ikke av "leketøyhavet", men av konteksten av deres overflod. Hvis konteksten er sunne familieforhold, er det lite sannsynlig at overflødig leker og barndomsglede vil påvirke babyen negativt.
En egen fortelling er når foreldre bruker forbud for pedagogiske og forebyggende formål, alltid og i alt de er redde for å ødelegge. Ofte har barnet ikke annet valg enn å bli mer utspekulert - for eksempel å slutte å be om tillatelse. Det er her de reelle vanskene i utdanningen begynner for foreldrene. I et annet barn kan dette forårsake såkalt ”lært hjelpeløshet” - et problem som fører til manglende initiativ i ulike aspekter av voksenlivet.
MYTE nr. 2. "Du kan ikke være lei deg for noe lite - det vil vokse opp til å være en gråtbarn"
Når en voksen er lei seg, føler vi med ham - vi deler tunge følelser, viser forståelse og aksept. Og ungen, viser det seg, er ikke en mann? Ja, barndomsmotstand ser ikke så storskala ut, men det er derfor han er barn. Ikke la ham være i vanskelige tider! Men ikke bekymre deg mer enn han selv. Evnen til å føle, ikke bebreide seg for negative følelser, er noe mange voksne mangler på grunn av feil oppdragelse. Måtte barna våre være lykkeligere enn oss. Du vil legge merke til hvordan den lille personen trenger mindre empati når de blir eldre og utvikler psyken, for å slutte å gråte.
Et enkelt eksempel fra ekte morsopplevelse: Vanya er et mottakelig barn, bestemoren hans kaller ham til og med "mammas sønn", men moren hans ser fremgang - da han var ett år gammel kunne han gråte om hver ubetydelig anledning (under oohs og aahs av en omsorgsfull bestemor, som mener at mor skulle behandle ham “som en soldat), men mor syntes synd på ham, uttrykte medfølelse. Ingen bekymringer, ingen nerver - bare med forståelse i sjelen min. Og nå er han 2 år gammel. Mormoren var forgjeves - ikke mer, men mye mindre gråter han, og han roer seg mye raskere. Og han er ikke en gråtbarn - ja, han er en mann med en delikat mental organisasjon, men hvert barn har sin egen karakter. Vanya gråter ikke over bagateller. Forresten, hvis mer nylig, som svar på utkastet, ropte "Jeg traff!" det var nødvendig å ta ham på armene, kysse det forslåtte stedet og gi ham et bryst, så for seks måneder siden ble alt mye lettere. Og her om dagen ble han så bortført av soldatspillet at han, etter å ha blåst på kneet, kysset henne og fortsatte sine viktige saker.
MYTE nr. 3. “Å gå bort under barnas gråt er en hån. Hvis du trenger å dra, kan du snike deg ubemerket! ”
Så hvor er logikken? Ja, hvis vi drar stille og utnytter øyeblikket av barnets entusiastiske lek, vil vi ikke høre bittert gråt, men er ikke dette en skikkelig hån mot barnets sjel? Dessuten - dette er et spytt i sjelen! Sett deg selv i barnets sko: mamma forsvinner uventet, når som helst. Hvordan kan du stole på henne etter det? Hvor mange ganger om dagen, bare i tilfelle, gråte og miste henne utenfor syne? Eller kanskje du burde våkne midt på natten og ringe henne? Nei, du vet aldri ... Det er absolutt alltid nødvendig å være på vakt i denne ustabile verdenen, der folk bedrar hverandre.
Advarsel, forklarende, tålmodige foreldre er langt mindre utsatt for deres barns mentale tilstand.
Et annet eksempel: Da Alice var ett år gammel, hadde moren et behov for å tjene ekstra penger - det var ingen far i familien. Bestemoren ble kalt til å sitte med babyen, siden de tre bodde. Og så begynte krangel: bestemoren trodde at mor måtte gå ubemerket. En gang gjorde de akkurat det, selv om bestemorens styrke ikke varte lenge - Alice gråt til moren hennes måtte gi opp alt på bestemorens kall og løpe hjem. Det så ut til at en deltidsjobb ikke strålte for moren min. Men nei - etter å ha endret strategien, la kvinnene snart merke til at jenta gråt mindre etter at moren dro, og sorgen hennes varte ikke så lenge: Tross alt lovet moren henne å komme tilbake, fordi dette allerede skjedde - hun lovet og kom tilbake.
MYTE nr. 4. "Høflighet må innpodes fra vuggen!"
"Sa du takk?" - et spørsmål til et år gammelt barn er mildt sagt upassende. Men hvor mye betydning vi kan legge på dette nesten fra vuggen! “Ikke oppdrag barn - de vil fremdeles være som deg” - husk dette utsagnet så ofte som mulig, og ikke trent babyen. Bedre ta hensyn til din egen høflighet - og ikke bare med et barn. Vel, behandle babyen din som en a priori åpen, oppriktig skapning. Hvis en to år gammel tomboy møter, si en lærer og ikke hilser på gaten sammen med foreldrene sine, men begynner å gråte og gjemme seg bak moren - i stedet for tusen ord, vil dette ikke si om hans uhøflighet, men om hvordan han blir behandlet i barnehagen. ... Så bestemmer du hva du skal gjøre med den avslørte sannheten. Det viktigste er å høre og føle babyen. Og han vil lære å si "takk" og "vær så snill" ved ditt eksempel.
MYTE # 5. "Det er ingen utdannelse uten straff"
Når foreldre ikke er innstilt på barnets indre verden, forstår de ikke motivene til hans oppførsel. Både bra og dårlig. Så det er ingen humane påvirkningsinstrumenter igjen - bare manipulasjoner, trusler og straff. Vær en hjelper, ikke en veileder: snakk med ditt indre barn, og han vil forklare deg nesten enhver situasjon. Hvis du selvfølgelig er i harmoni med deg selv (ditt indre barn skal ønske det gode, og ikke hevne sin egen barndom - dette skjer når vi handler impulsivt, og deretter rettferdiggjør oss selv). Ingen straff er nødvendig. Eller i det minste vil de slutte å se ut som en utgytelse av en voksnes sinne mot en liten.
Vi leste om emnet forbud og straff:
- Å straffe et barn for utilsiktet oppførsel eller ikke?
- 8 lojale måter å straffe barn på. Hvordan straffe et barn riktig for ulydighet
- Hvorfor du ikke kan slå barn - 6 grunner
- 15 tegn på at du er for hard mot barnet ditt
- Hva kan og kan ikke forbys et barn
Akk, i vår barndom med deg, stort sett av uvitenhet, var begrepene "utdannelse" og "straff" nesten synonymt. "Mamma skriker ikke - mamma bringer opp!", "Pappa har en kur mot deg for alle innfall - vitamin er (belte)!" - husker du slike uttalelser? Av en eller annen grunn ble det antatt at uten dette ville vi vokse opp bortskjemte, ukontrollerbare og generelt uakseptable for samfunnet. Nå er vi tvunget til å bryte stereotypene som har slått rot i tankene våre under påvirkning av våre egne foreldre. Det er nødvendig å utrydde dette både på bevissthetsnivået og på nivået av reaksjoner, impulser. Barnet adlyder uten tvang når han føler at foreldrene alltid er på hans side, innstilt på ham og er i full interaksjon med ham. Og dette er virkelig fantastisk!
Vi leser om emnet utdanning:
- 7 funn hver kvinne vil gjøre som mamma
- Funksjoner i psykologien ved å oppdra barn under ett år
- 7 foreldrefeil som hindrer barn i å lykkes
- Topp 10 foreldrefeil i foreldre
- Hvordan oppdra barnet ditt i kjærlighetsfred - Topp 25 tips
