Mange foreldre er bekymret for spørsmålet om hvordan man kan forbedre barnets hukommelse slik at han lærer læremateriellet bedre og ikke opplever vanskeligheter når han går inn i klasse 1. La oss finne ut hvordan vi kan utvikle hukommelse hos et 6-7 år gammelt barn.
Aldersnormer for hukommelsesdannelse ved 6-7 år
I løpet av denne perioden begynner barnet på skolen. Fra en førskolebarn blir han til en student. Som før blir hovedrollen spilt av visuelt-figurativt minne, men dannelsen av verbal mental aktivitet er allerede i gang.
Den følelsesmessige fargen er fremdeles viktig for ungen å beholde den nødvendige informasjonen i hukommelsen.
Frivillig hukommelse utvikler seg, og den yngre studenten kan huske informasjon målrettet. I alderen 6-7 utvikler barn selvkontrollferdigheter.... For å overføre kunnskap fra kortvarig lagring til langtidsarkiv av minne, må barnet gjenta den lagrede informasjonen.
På grunn av alder har barn det vanskelig å strukturere undervisningsmateriale og dele det i blokker. Deres logiske tenkning begynner bare å danne seg. Gutter husker tall bedre enn jenter, men verre enn ord. Det er lettere for dem å løse kryssord, bygge assosiative lenker.
Årsaker til dårlig memorering
En midlertidig forverring av memorering av informasjon i denne aldersperioden regnes som normen, fordi skolegangen begynner å føre nervesystemet til alvorlig stress. Barnet er redd for ikke å oppfylle foreldrenes forventninger, er redd for latterliggjøring fra klassekamerater. Han blir glemsom og distrahert. Foreldre kan løse problemet uavhengig ved hjelp av spesielle øvelser og spill.
Dårlig memoriseringsytelse vises noen ganger på grunn av alvorlig tretthet eller sykdom. Gi babyen din god ernæring. Ta med valnøtter, sjokolade, sjøfisk, ferske grønnsaker i kostholdet. Disse matvarene inneholder alle viktige vitaminer og mineraler for å forbedre hukommelsen. Å være utendørs og god søvn hjelper. I tilfelle vedvarende brudd i ferd med å mestre kunnskap bør du konsultere en psykolog eller nevrolog. Årsakene kan ligge i rus, hypoksi eller en traumatisk hjerneskade.
Hvordan forbedre?
Det er flere retningslinjer for å utvikle minnet til et syv år gammelt barn. Be ham daglig om hans inntrykk av dagen. La ham huske detaljene i skolelivet. Still så mange avklarende spørsmål som mulig.
Med en slik samtale kan du styrke en følelsesmessig forbindelse med ham, og også hjelpe ham å lære å huske informasjon, formulere sine tanker.
Gi barnet ditt finn 10 forskjeller på lignende bilder fra barneblader. La ham fokusere på de minste detaljene. Over tid, kompliser oppgavene. Prøv å begrense babyens tid. Bruk fem minutter på å se forskjellene.
Si 10 ord sakte og umiddelbart be barnet ditt om å gjenta dem. Hvis han lister opp minst 5 av dem, fungerer den unges korttidshukommelse bra. Reproduksjon på 7-8 ord indikerer et godt langtidsminne. Denne øvelsen forbedrer begge typer hukommelse.
Lær barnet ditt å skape assosiative serier. Spill assosiasjoner med ham. La ham prøve å huske ord som ikke er logisk knyttet til hverandre. For å gjøre dette må du lage et bilde i fantasien. For eksempel kan ordene "bok", "delfin", "blyant", "motorsykkel", "klokke" huskes ved å lage levende bilder. Jo rikere bildet er, jo lenger vil det bli i hodet mitt: “Jeg åpner boka og ser en malt delfin, som plutselig beveget seg. I det øyeblikket falt en knallrød blyant ut av munnen hans. Han falt på gulvet og begynte å tegne en motorsykkel med en enorm urskive i stedet for en frontlys. "
Du kan trene minnet ditt ved hjelp av den assosiative metoden... For å gjøre dette må du finne 10 bilder som tilsvarer alle setninger. De deles ut til barn og navnene på objekter blir uttalt høyt med definisjonen: blomstrende lilla, morsom mus, rampete jente, deilig middag, snerrende tiger, sommerkveld, øsende regn, streng lærer, mannlig vennskap, oppriktig glede. Så blir bildene fjernet. Barn gjør andre ting. Etter 30 minutter får de brosjyrer med bilder av tidligere uttalt konsepter og blir bedt om å gi uttrykk for dem. Denne teknikken er godt egnet for å utvikle ferdigheter med å konsolidere kunnskap.
Du kan utvikle barns hukommelse bruker mnemonics. Metode Cicero egnet for å huske de nødvendige ordene. Hvert konsept er festet til et kjent objekt i barnets leilighet eller rom. Auditivt minne blir trent ved å lese interessante bøker og dikt høyt, synge og identifisere fremmede lyder fra hvor som helst. Før du legger deg, må du øve sammen en enkel setning på et fremmed språk eller et utdrag fra et dikt.
Øvelser
For å lære å beholde informasjon i hodet i lang tid, er det nødvendig å utvikle assosiativ tenkning hos barn. Du kan gjøre treningsøvelser med dem. Gi barnet ditt noen ikke-relaterte ord, og la ham komme med en historie der han bruker dem. Logiske oppgaver danner evnen til å etablere sammenhenger mellom fenomener. Det foreslås en ordkjede, der du trenger å finne unødvendige gjenstander. For eksempel "tallerken", "kopp", "kjøleskap", "tallerken".
Du kan tilby barnet ditt et grafisk diktat for utvikling av hørselsminne. Du må velge et enkelt mønster og diktere. For eksempel "3 celler opp", "2 celler til høyre", "3 celler ned", "2 celler til venstre".
Sørg for å diskutere med førskolebarnet hva som skjedde.
Tungevridere lest i en poetisk rytme styrker hukommelsen godt. Å lære tungevridere som minner om vers er en slags simulator for å forbedre diksjon, overvinne tungebundet språk, utvikle riktig pust, trene hukommelse og oppmerksomhet, utvikle fantasi og vekke kreative evner.
Du kan lære å huske bokstaver ved hjelp av tallerkener som er hengt rundt leiligheten på forskjellige husholdningsartikler. På garderoben skal det for eksempel være en påskrift: "garderobe", på nattbordet - "nattbord", på krakken - "krakk". Det anbefales at vokaler tegnes i rød tone og konsonanter i svart. Fokuser babyens oppmerksomhet på skiltene gjennom dagen.
Spill
Barn 6 år trenger ekstrem motivasjon å konsolidere kunnskap, derfor trening gjennomføres fortrinnsvis på en leken måte. Legg noen bilder på bordet. Etter noen minutter, be barnet om å vende seg bort. I løpet av denne tiden bytter du to bilder. Be barnet ditt svare på spørsmålet om hva som har endret seg. La den deretter vende seg bort igjen i noen sekunder. Skjul et av bildene. Gutten skal gi navnet til det forsvunne bildet.
Gruppespill er effektive... En av deltakerne undersøker en venn nøye. Så må han gå tilbake og vende seg bort. Han blir bedt om å nevne hele fargespekteret som er tilgjengelig i klærne til emnet han tidligere studerte.
Kjeder av ord dannes i henhold til prinsippet om en snøball. Ett barn sier uttrykket: "Blomsterbedet er fullt av fargerike georginer." Neste deltaker bør gjenta denne setningen og legge til et ord til: "Blomsterbedet er fylt med flerfargede georginer, asters." Og så fortsetter det til noen går seg vill. Å legge til minst 20 ord regnes som et utmerket resultat.
Husker poesi
Å huske poesi er til stor fordel for barns mentale aktivitet, siden hjernen er i aktiv utvikling. Fra 6-7 år er et barn i stand til å mestre vanskelig poesi. Han kan allerede analysere handlingene til karakterene, forestille seg selv i stedet, svare på spørsmål relatert til innholdet i arbeidet.
I denne alderen dannes logisk tenkning, slik at barn kan skildre hendelsene i handlingen på papir. Hjelp dem med å føle dikterens følelser. Et dypt levende inntrykk forbedrer persepsjon og memorisering.
Den figurative animasjonen av diktet bidrar til effektiv memorering av rimede linjer. Hver strofe skal visuelt bli et levende bilde. Alle mentalt skapte bilder må være underlagt en viss rytme. La oss prøve å "gjenopplive" diktet av S. Pogorelovsky "Snow Tale".
Først kombinerer vi de to første linjene og lager fargerike bilder. Vi presenterer høye snødrivere, over hvilke snøvirvelvind på menneskelige ben dansende drar. Videre forestiller vi oss gigantiske bullfinches. I nebbet kan man se de enorme dommernes fløyter som sangen høres fra. Diktet ender med at skøyter skjærer gjennom snøen. Men navnet deres "Snow Maidens" gjør det mulig å gi fantasier frie tøyler og forestille seg Snow Maidens med kniver i hendene. De kutter isen i biter som ligner på skøyter.
Husk å ta hensyn til rytmen.
Psykologråd
Etablere en klar daglig rutine. Ikke glem å gå. Å få nok oksygen forbedrer hjernens prosesser. Tilstrekkelig søvn bidrar til å avlaste stress og komme seg. Husk å registrere barnet til sportsseksjonen. Fysisk aktivitet utvikler mental aktivitet, hjelper til med å beholde en stor mengde informasjon i hjernen.
Tving aldri et barn til å trene med makt. Slik trening vil ikke gjøre noe bra. Yngre studenter blir fort slitne, så du må fullføre øvelsene før de blir slitne. Den optimale varigheten av leksjonen er 20 minutter.
Øvelser for å utvikle hukommelse hos et barn er gitt nedenfor.
