Hvordan utvikle hukommelse hos et 5 år gammelt barn?

Minne begynner å utvikle seg fra fødselen, og i en alder av 5 år blir det figurativt og emosjonelt. Barn i en alder av 5 år kan allerede huske ikke bare hva som interesserte dem, men også hva voksne ba dem om å huske. Hvis en førskolebarn har problemer med memorering, kan han ikke gjenfortelle en liten tekst, husker ikke bokstaver eller annen informasjon, du kan forbedre hukommelsen hans ved hjelp av spesielle aktiviteter.

Metoder for utvikling av minne

Det er mange måter og teknikker for å utvikle hukommelse hos et barn på 5 år. De inkluderer forskjellige øvelser og oppgaver som letter memorering, hjelper med å konsentrere oppmerksomheten og øker mengden minne.

Doman's teknikk. Det innebærer studiet av kort som har lyse bilder på en hvit bakgrunn, og under dem - en innskrift. Når kortet vises til barnet, blir navnet på objektet eller fenomenet uttalt samtidig. Det tar bare 1 sekund å se ett kort. Først studerer barn bare nye kort, fra fem stykker i en leksjon, og senere kan de spille spill på dem, for eksempel kombinere bilder etter farge eller form, søke etter unødvendige blant dem.

Eidetisk metode. Ved hjelp av denne teknikken stimuleres fantasifull tenking, og barnet husker informasjon mer effektivt i stort volum. Barn oppfordres til å komme med sine egne historier og se etter assosiasjoner. Takket være slike spill husker barna raskt bilder, tall, bokstaver, nye ord og forskjellige bevegelser.

Shichida-metoden. Ifølge den japanske professoren som utviklet en slik teknikk, bør utviklingen av forskjellige hjernehalvdeler skje på forskjellige måter, fordi deres evner er forskjellige. Han foreslo spesielle øvelser for å stimulere høyre halvkule, takket være at barn utvikler fotografisk hukommelse, utmerket intuisjon, god hørsel og språkferdigheter. Metoden bruker korte (opptil 5 minutter) og ulike oppgaver.

Øvelser og spill

En av de mest populære måtene å forbedre hukommelsen på, regnes som å huske dikt. Det har rettferdiggjort seg med mange års praksis, derfor praktiseres det vellykket i førskole- og skolealder. For det første blir barna tilbudt kort og enkel poesi. Dette er små rim for 4 linjer med lette rim, så det er ofte ikke vanskelig å huske dem.

Hvis du fremdeles har problemer med dem, kan du hjelpe barnet med å assimilere informasjonen ved hjelp av visuell støtte.

For eksempel, på hver linje, tegne noen få symboler som ungen kan bruke til å reprodusere diktet. Ytterligere komplisere oppgaven ved å velge lengre vers for babyen, og senere kan du prøve å huske små tekster.

Spill har også god effekt.

"Innkjøp". Når du går til butikken med barnet ditt, gi ham oppgaven med å huske handlelisten din. Først skal du nevne 3-5 gjenstander, og i butikken be dem huske. Inkluder andre produkter så vel som produkter. Dette spillet hjelper deg med å utvikle hørselsminne.
"Ordene". Når du har fortalt barnet 10 ord, må du be ham gjenta det han klarte å huske. Dette er også en av oppgavene for utvikling av hørselsminne. Et godt resultat vil være gjentakelse av 5-7 ord fra de som er oppkalt av den voksne.
"Tog". Lag et bilde av et damplokomotiv og 4-10 kort som skal tjene som vognene. Tegn eller lim inn forskjellige gjenstander på ryggen. "Koble" flere vogner i tur og orden til lokomotivet, navngi og vise innholdet, og vri deretter kortbildet ned. Barnet må gi navn for hva vognene tar. Spillet vil stimulere visuelt minne.
"Danse". Spill litt musikk og vis barnet ditt noen bevegelser. Snu for eksempel, slå på foten, hopp, klapp i hendene. Barnets oppgave vil være å gjenta alle bevegelser i samme rekkefølge. Dette spillet er rettet mot å utvikle motorhukommelse.
"Gjett emnet." Forbered noen ting som barnet ditt er kjent med uten å vise dem for ham. Be babyen lukke øynene og i sin tur gi ham den lille tingen, og tilby å bestemme hva som falt i hendene på ham. Under et slikt spill vil taktilt minne bli trent.

Hvor mye tid å bruke på klasser?

Eksperter anbefaler å gjøre fra 1 til 3 ganger i uken, og hvis barnet virkelig liker spillene du foreslo, kan du ordne dem selv hver dag. Siden 5-åringer ikke kan konsentrere seg lenger enn 25-30 minutter, bør timene være kortvarige. Start med 5-7 minutter om dagen og jobb gradvis opp til 10-15 minutter.

Vær tålmodig og forklar oppgaven til barnet ditt til det helt forstår det. Samtidig må du ikke tvinge til å prestere, fordi dette kan motvirke ønsket om å lære.

Hvis barnet av en eller annen grunn ikke er interessert eller vanskelig å takle øvelsen, bytter du til et annet spill eller utsetter leksjonen en stund, men senere prøver å gå tilbake til den, og vekker barnets interesse.

Anbefalinger

Hvis et barn har dårlig hukommelse, kan det være melde deg på barns utviklingsgrupper... De har erfarne lærere som vet hva de skal gjøre i tilfelle problemer med hukommelse eller oppmerksomhet. Du kan imidlertid trene minnet ditt hjemme, skape et rolig miljø og forberede interessante oppgaver.

Husk at for å oppnå betydelige resultater, bør hukommelsen trenes systematisk... Klassene skal være regelmessige, da blir effekten maks. Prøv også å jevnt målrette mot forskjellige typer minne. Og husk at i en alder av 5 er den viktigste utviklingsaktiviteten for et barn lek.

Bruk en rekke spill og leker for å stimulere hukommelsen, men husk også at du kan forbedre evnen til å huske, ikke bare under individuelle aktiviteter, men også i hverdagen.

Hvis et barn for eksempel går i barnehagen, spør ham om hvordan dagen hans gikk, hva vennene hans heter, hva aktiviteter var, hva de ga til frokost og lunsj og så videre. Dette utvikler ikke bare hukommelse, men stimulerer også babyens tale.

Når du organiserer kurs, ta hensyn til følgende fakta:

barn husker bedre hva som er interessant og forståelig for dem;
ekstra motivasjon hjelper deg med å forbedre hukommelsen, for eksempel kan du arrangere en konkurranse eller komme med en interessant belønning;
barn har gode minner om hendelser og handlinger som forårsaket levende inntrykk;
hvis informasjonen brukes av babyen i aktiviteten, vil memorering av den være mer produktiv;
siden midten av historien er absorbert verre enn slutten og begynnelsen, vær nøye med den.

Det er også viktig å gi hjernen høykvalitets ernæring slik at den kan utvikle seg og utføre sine funksjoner. Barnet vil få mer oksygen under aktive turer, og næringsstoffer fra et komplett kosthold.