Fra fødsel til ett år går et barn langt i sin utvikling: fra en hjelpeløs smuler blir han raskt til en behendig og nysgjerrig pjokk som sammen med mat, vann og foreldrenes kjærlighet krever nye inntrykk, følelser og kunnskap. Hvis foreldrene tar hensyn til utviklingen av babyen sin, vil han bli mer harmonisk, balansert, lykkelig. I denne artikkelen vil vi introdusere deg for pedagogiske spill for barn som ennå ikke er ett år.
1 måned
I denne alderen er babyens sanser aktivt "innstilt". Derfor bør utviklingsaktiviteter baseres på taktile opplevelser - den eneste måten et barn kan forstå verden så langt.
Stryk ham ofte, snakk med ham. Babyen kan ennå ikke se lekene tydelig, men blikket i noen sekunder fokuserer allerede på noe spesifikt: i utgangspunktet prøver den lille å undersøke mors ansikt. Dette er den mest interessante aktiviteten for ham så langt. Bygg derfor "samtaler" på endring av ansiktsuttrykk, smiler.
2 måneder
Nå vet babyen hvordan han skal holde hodet liggende på magen, fokusere blikket på et lyst leketøy i et minutt, han prøver å vri hodet til venstre og høyre. Pedagogiske spill for denne alderen er rettet mot å trene synet - beveg leketøyet sakte foran barnets ansikt i en avstand på 35-40 centimeter. Dette vil tillate ham å lære å holde rede på gjenstander.
Tink lett med en rasling, først til høyre for smulene, deretter til venstre - dette vil utvikle hørselen hans.
3 måneder
I denne alderen begynner barnet å emosjonelt kommunisere. Det er de første forsøkene på å gå, han kjenner igjen mamma, pappa, smiler. Bygg utviklingsaktiviteter på utviklingen av den emosjonelle sfæren. Les versene til ham med uttrykk, mens du prøver å intonere stemmen din så sterkt som mulig.
Koshkins rim
En to tre fire fem,
Katten vil telle.
For hun er litt
Legger til en katt til musen.
Hun har et slikt svar -
Det er en katt, men ingen mus!
Tellerom for barn
En to tre fire fem,
Babyen min vil gå en tur.
Veldig snart babyen min
Vil trampe langs stien.
Min kjære venn vil vokse opp -
Vil telle alt rundt!
Fra denne alderen er det veldig nyttig å lytte til myk, behagelig musikk i et kvarter, og sørg også for å synge sangene dine til babyen din, selv om naturen ikke har gitt et ideelt musikalsk øre og stemme.
4 måneder
Et barn i denne alderen er veldig nysgjerrig. Han vet allerede hvordan han skal ta tak i gjenstander og prøver til og med å dra dem inn i munnen. Bygg en utviklingsaktivitet med sønnen eller datteren din på utvikling av taktile opplevelser. Gi ham forskjellige stoffstykker (silke, chintz, sateng, fløyel), babyen vil gjerne sortere gjennom dem og lære nye opplevelser i fingrene.
Store lyse perler og knapper kan spennes på en sterk tråd eller elastisk bånd. Denne "kransen" skal henges i nærheten av smulene, slik at han kan nå og berøre gjenstander med hendene. Mange småbarn er begeistret for å plukke runde, flate og pregede gjenstander.
5 måneder
Gutten er veldig mobil, han kaster seg allerede fra side til side, noen prøver å sitte. Bevegelse er det som interesserer babyen mest nå. Bygg pedagogiske spill på enkle fysiske øvelser, der du kan lese allerede kjente rim for ham, synge sanger. For eksempel er spillet "Let's go" godt egnet for denne alderen:
Mamma ligger på sofaen på ryggen, setter barnet på magen slik at ryggen hviler på hennes bøyde ben:
Vi dro - gikk i skogen for nøtter!
På støt, langs stier, langs små stubber!
Plutselig ble et hull fanget, Kolya (Petya, Dima, Olya, Lena, etc.) i et hull BUKH!
Samtidig sprer moren litt bena og holder babyen i håndtakene, slik at smulene mister støtte i bakområdet. I noen sekunder, uten å slippe hendene, kan du senke den ned og heve den igjen.
Snakk med barnet ditt mer: Nå dannes den såkalte indre talen aktivt - han kan ennå ikke si, men han husker allerede hvordan det skal høres ut. Vis babyobjektene ofte og navngi dem høyt og tydelig. Oppmuntre babling fordi det er på tide å gå fra babling til emosjonell babling.
6 til 12 måneder
Fra seks måneder er det tilrådelig å håndtere barnet hver dag, for nå utvikler ikke bare kroppen hans, men også hjernen, dens forskjellige avdelinger, seg raskt. Derfor innebærer de eksisterende utviklingsmetodene ikke bare klasser som er rettet mot å utvikle individuelle ferdigheter. Det er å foretrekke å velge spill som vil være en kombinasjon av forskjellige kognitive prosesser.
Våre bestemødre og oldemødre kjente de beste spillene, moderne psykologer og barnelærere supplerte dem med sin egen utvikling. Resultatet er en ganske imponerende liste over utviklingsøvelser og spill, hvorav noen vil prøve å dekke litt mer detaljert:
- "Gjemsel". Dette spillet utvikler barnets emosjonelle sfære, korttidsminne og reaksjon. Etter et år eller to vil babyen gjerne løpe og gjemme seg på ordentlig, men foreløpig kan moren etterligne forsvinningsprosessen. Det er nok å dekke ansiktet ditt med hendene og si: "Hvor er babyen min?", Og så åpne håndflatene, smile og svare deg selv: "Her er han!".
Slike enkle underholdninger forårsaker sterke positive følelser hos de fleste barn, smulene lives opp, de liker virkelig å spille mini-gjemsel. På 8-9 måneder kan du vise barnet et leketøy, og deretter gjemme det et sted i nærheten slik at babyen kan se hvor. Derfor ”søker” vi etter det sammen.
- "Skjære". Dette spillet, kjent for oss alle fra barndommen, utvikler finmotorikk, koordinering av bevegelser, fantasi og tale til babyen. Med pekefingeren på den ene hånden beveger du den andre håndflaten i sirkelbevegelse:
Tyvskjære, kokt grøt,
Hun matet barna ...
Og så begynn å bøye fingrene på hånden som grøten ble kokt på:
Jeg ga til dette, jeg ga til dette,
Dette har gitt og dette har gitt.
Og denne (pekende mot lillefingeren) fikk den ikke.
Da må fingrene begynne å bøye hverandre i omvendt rekkefølge:
Du bar vann, hakket tre,
Du serverte frokostblandinger, du forstyrret en skje,
Og du, den minste, hjalp ikke på noen måte!
Vanligvis er det nok å vise babyen dette morsomme spillet flere ganger, og han begynner selv å gjenta bevegelsene etter moren.
Hvis dette ikke skjer, kan du hjelpe babyen, ta pennene i sine egne og vise hvordan dette gjøres.
- "The Brave Pilot". Den gode gamle "fly-fly" har alltid vært den beste måten å distrahere et barn fra luner og dårlig humør. Men for dette spillet er det best å invitere pappa eller bestefar, fordi babyer etter 6-7 måneder allerede veier nok til at mor finner det vanskelig å løfte dem med utstrakte armer over hodet. Essensen i spillet er ganske enkel - barnet må løftes horisontalt, plassere hånden under brystet og etterligne lyden av et fly. Et slikt spill trener perfekt vestibularapparatet til barnet, gir ham muligheten til å se på verden rundt seg fra en stor høyde for ham.
- "Å bygge et hus"... Hvis barnet sitter godt og kryper trygt, må du spre lyse terninger (uten skarpe hjørner) på gulvet, plast er bedre. Barnets oppgave er å komme til kuben, ta den og gi den til moren sin, som skal bygge et hus eller et tårn fra elementene som samles inn av barnet. Dette er ikke bare en utmerket fysisk trening, men utviklingen av logikk, fantasi, koordinering av bevegelser. Ethvert vellykket forsøk på å ta "byggematerialer" skal føles med ros, så vil prosessen gi babyen ekte glede.
- "Greit". Et av de beste spillene i mange generasjoner: selv oldemødrene våre, uten råd fra lærere og psykologer, gjettet at klapping er veldig gunstig for utvikling av motoriske ferdigheter, sammenheng i bevegelser, reaksjon og fantasi. Handlingene er enkle og tilgjengelige for babyer 6-8 måneder - du trenger bare å klappe:
Hvor har du vært? Av bestemor!
Hva spiste du? Grøt, grøt - baby!
Mormor bakte pannekaker på stien!
Vi spiste mett og fløy hjem!
Da må du begynne å vifte med håndtakene, som under flyet:
Fløy, fløy, satt på hodet!
Mor og baby løfter hendene og legger dem på hodet.
- "Stor og liten". Gi barnet ditt en stor boks (fra mikrobølgeovn, fra pappas sko), legg mindre leker eller gjenstander i den og lukk lokket. Oppgaven til babyen er å åpne, ta ut og brette tilbake. Spillet kan gjøres vanskeligere når barnet vokser opp - skjul en av gjenstandene slik at barnet kan forstå hva som mangler i boksen.
Spillet utvikler finmotorikk, logikk, tenkning, kognitive evner, oppmerksomhet og hukommelse. Det viktigste er at de små gjenstandene du legger ikke er så små at de kan svelges. En teskje, en mandarin, en ringboks, en sil, etc. vil gjøre.
- "Hvem bor i huset?" For dette spillet trenger du bilder av et bredt utvalg av dyr. De kan lastes ned på Internett og skrives ut, eller du kan tegne deg selv (hvis du vet hvordan du gjør det!). Brett bildene i en stor, tykk konvolutt eller eske. Få dem ut av gangen underveis i spillet, kalt barnet høyt og tydelig navnet på dyret (tiger, katt, elefant, fugl, hund), og vis hvilke lyder dette dyret lager (katt-miau, tiger -rrrrr , elefant-topp-topp, hund - woof-woof, etc.).
Gradvis vil babyen kunne gjenkjenne dyr og reprodusere ikke bare lydene deres, men også navnene på dyrene selv. Slik imitasjon er veldig nyttig for utvikling av taleferdigheter, både intern tale og vokal, for oppmerksomhet, stimulerer kognisjon av omverdenen.
- "La oss tegne hva som helst!" For en slik fri kreativitet trenger du et tegnepapir, eller bedre, to store tegnepapir, limt sammen og fingermaling. Maling må være matvarer slik at babyen kan male og smake på dem uten å høre forbudene fra moren. Spre papirarkene på gulvet, slipp den lille kunstneren på dem og gi en krukke med maling.
Slik tegning stimulerer tenking, utvikler kreativitet, koordinering av bevegelser. Små barn kan være med på å tegne fingre i lang tid og med entusiasme.
- "Skjemaer". For utvikling av logikk og kognitive prosesser, kan du kjøpe spesielle utviklingskonstruktører for babyen, der du må plassere de tilsvarende figurene i basen med spor av forskjellige geometriske former. Du kan klippe ut figurer med egne hender, fra farget papp, og lage basen til dem fra hvit papp. Gutten vil være i stand til å forstå at en rund en ikke passer inn i en firkantet, og en trekantet kan ikke skyves inn i en oval. Vis babyen formene flere ganger, gi dem navn, og ros deretter hver gang babyen velger formen riktig.
Tips for mødre
I ønsket om å utvikle barnet sitt, bør mødre vite når de skal slutte. Du bør ikke tilby barnet ditt spill som det fortsatt er vanskelig for ham å forstå. Han vil fort miste interessen for dem. Alle klasser bør tilpasses for en bestemt alder, og det tar riktig hensyn til utviklingsegenskapene til barnet ditt. Hvis babyen ennå ikke sitter 6-7 måneder, bør du ikke spille spill som innebærer å sitte.
Hvis barnet er litt etter de gjennomsnittlige statistiske normene, er det ikke nødvendig å forvente det umulige fra ham.
Varigheten på timene bør økes trinnvis slik at den lille ikke blir sliten.
Det er tilrådelig å alltid bruke klasser samtidig, ganske snart vil barnet vite at det er et spill fremover, og vil se frem til det.
For utviklingsaktiviteter er det bedre å velge en tid da barnet ikke er sliten, ikke vil sove, spise eller gå. Den beste tiden er en time før lunsj (vanligvis fra 11 til 12). På kvelden må du ikke leke før du legger deg, for ikke å overspenne babyen. Kjente rim kan rett og slett leses for ham under en kveldsmassasje og bading.
Vær tålmodig og konsekvent. Ros barnet ditt oftere, selv om det ikke har det bra ennå. Tross alt er utviklingsaktiviteter også en fin måte å etablere nær kontakt mellom barnet og foreldrene.
Du vil lære et eksempel på pedagogiske spill i følgende video.
