Barndommen til hver av oss er uløselig knyttet til eventyr. Kanskje, ved tanken på eventyr, vises bildet av den veldig elskede boken i hodet ditt, hvor utseendet ditt i hendene på moren din ventet så utålmodig. Siden eldgamle tider har folk videreført livserfaringene sine gjennom eventyr, og til nå prøver vi å innpode de beste egenskapene til barn ved hjelp av magiske historier. Hver av foreldrene er ansvarlige for å velge et eventyr. Tross alt skal babyen lokkes av historien, og i ingen tilfeller skal den være redd.
Imidlertid forstår ikke barna alltid moralen til et eventyr, de er oftere interessert i historien, magien og eventyret. I dette tilfellet kommer personlige eventyr til unnsetning. Hva er det, og hvorfor er det behov for det, vil vi finne ut av det videre.
Forskjeller fra vanlige eventyr
Et personlig eventyr skiller seg fra det vanlige ved at historien handler om et bestemt barn. Barnet kjenner seg umiddelbart igjen i et eventyr, fordi hovedpersonen har de samme kvalitetene, bor i samme hus med mamma, pappa, søster og katt. Venner av babyen og hans slektninger deltar i eventyret. I slike historier kan det virkelige navnet på barnet og dets slektninger brukes, eller kanskje et fiktivt, men med alle de kvaliteter og situasjoner som kjennetegner barnets liv.
Personlige historier vil erstatte den lange læren som barna prøver å unngå. Gutten liker å føle seg som en helt, beskytter og vinner. Han vet alltid at alt vil være bra, en vei vil bli funnet, og han vil forbli på sitt beste.
Slike historier, oppfunnet av den berømte psykologen Shalva Amonashvili, dukket opp i 1982. Selv da beviste forskeren at det ved hjelp av eventyr er mulig å korrigere utvikling, oppfatning av barnet, å delta i dannelsen av hans personlighet. Og hva, uansett hvor mye, pliktoppfyllende foreldre streber etter.
Når skal jeg lese?
Hvis vi vurderer den mest passende alderen for personlige eventyr, er dette tiden da barnet ditt innser seg selv, hans handlinger, deres konsekvenser, forstår forskjellen mellom "godt" og "dårlig", "godt" og "ondt". For hver baby kommer dette øyeblikket på et annet tidspunkt, slik at du selv vil bestemme når babyen din vil være i stand til å oppfatte magiske historier riktig med egen deltakelse.
[sc navn = ”rsa”]
Tegn velges avhengig av alder. Så for barn under 3 år, bortsett fra seg selv, kan leker, tegneseriefigurer, dyr bli historihelter. Eldre barn rundt 5 år vil lytte med interesse om feer, trollmenn, prinser, prinsesser, helter. I barneskolealderen kan eventyr allerede være hver dag, i form av en lignelse, vil også magiske historier forbli populære.
Det er å foretrekke å velge tid for lesing før sengetid, når barnet kan fokusere på historien, og deretter trekke sine egne konklusjoner. Avhengig av barnets temperament, kan du skifte lesetiden litt hvis barnet reagerer veldig voldsomt på eventyr.
Terapi og psykokorrigering
Personlige eventyr kan brukes som en rettelse av barnets oppførsel, for å overvinne frykten og fobiene. I stedet for lange pedagogiske taler, kan ungen lytte til et eventyr der en helt, veldig lik seg selv, står overfor den samme problematiske situasjonen og kommer ut av den med ære. Du kan fortelle et lunefullt barn om hva et barns innfall fra et eventyr førte til, og hvor bra alle hadde det når han korrigerte seg selv. Gjør et sjenert og reservert barn til en helt, en ridder, la ham overvinne det onde, innse styrke og mot. Et eventyr kan hjelpe et barn å finne en vei ut av situasjoner der han ikke selv kan forstå virkeligheten.
Selvfølgelig må avslutningen på et eventyr alltid være bra, ikke la eventyrhelten være alene, med tap, uten venner.
Det er også eventyr for diagnostikk når en spesialist ber et barn om å komponere et eventyr om seg selv, på grunnlag av babyens problematiske egenskaper, hans frykt, tilbøyeligheter blir avslørt.
Vi komponerer et eventyr
Selv om du ikke har et talent for å skrive, er det ikke så vanskelig å komme opp med et personlig eventyr. Det viktigste er å følge en viss "fabelaktig" plan.
Så start med standarden "levde en gang", beskriv karakteren (vi diskuterte ovenfor hva de kan være i samsvar med barnets alder), bosted, karakter, vaner til hovedpersonene. Hvordan de møttes.
Hva skjedde. Beskriv situasjonen (velg en som bekymrer deg og babyen, knytt den til karaktertrekket du vil endre på babyen).
Effekter. Kom med resultatet av handlingene til helten og vennene hans. Det kan være negativt i tilfelle dårlig oppførsel eller negative karaktertrekk.
Hvordan det endte. Beskriv hvordan heltene taklet problemet, situasjonen. Husk at karakterene må finne en vei ut, komme til et logisk resultat.
Produksjon. Hjelp barnet å forstå moralen i historien, antyd forsiktig hva helten gjorde galt, og hvor han gjorde det rette.
Hvis du ikke har fantasi eller bare tid til å komme med personlige eventyr, bruk tilbudene fra nettsteder som tilbyr slike tjenester. Gi preferanser til historier der personer med psykologisk utdannelse skriver historier, dette vil hjelpe deg med å bruke magiske historier til fordel for babyen din.
I dag er det muligheten for å gi ut en hel bok med personlige eventyr, der til og med barnet ditt og familiemedlemmene vil være i illustrasjonene. Denne gleden er ikke billig, men hvor mye glede babyen din og du selv vil motta.
Men hvor skal jeg kjøpe slike historier?
På siden du kan bestille en hel samling eventyr om en helt som er nær og forståelig for alle barn, og babyen din vil spille rollen som en helt!
Hvis du vet hvordan du arbeider i grafiske redaktører, kan du lage boken selv etter eget ønske og i samsvar med dine krav. Det gjenstår bare å skrive den ut.
Hvem hvis ikke du, foreldre, er ansvarlig for barnet ditt, for hvordan han oppfatter denne verden, hvordan han vil være i den. Bruk enhver anledning til å hjelpe barnet ditt med dette, spesielt hvis du kan lese og lytte til dine favoritteventyr med glede.
- Påvirkning av eventyr på barns utvikling
- Sengetidshistorier - et hyggelig ritual før sengetid
