Glen Domans tidlige utviklingsmetode er en flott mulighet for foreldre som bryr seg om utviklingen av barna deres fra fødselen. De foreslåtte øvelsene og aktivitetene kan gjennomføres fra 3 måneders alder... Videre er det ikke nødvendig å kjøpe oppgaver til en fantastisk pris - Doman-kort kan lages av deg selv. Teknikken ble brukt i undervisning for barn i utlandet og i Russland og har fullstendig bevist sin effektivitet.
Hvordan ble denne teknikken utviklet? Hva er essensen av teknikken og dens unike? Hvordan bruke det? Svarene finner du i artikkelen vår!
Opprettelseshistorie
Den talentfulle amerikanske nevrokirurgen Glen Doman, sammen med kollegene, var engasjert i å forbedre metodene for behandling og rehabilitering av barn med hjernesykdommer. Etter å ha viet 15 år av sin aktivitet til å studere de mentale prosessene til sunne og syke barn, gjorde Glen Doman noen bemerkelsesverdige oppdagelser.
- Først av alt, la han merke til at sunne hjerneceller under påvirkning av trening aktivt deltok i prosessen med mental aktivitet. Dette tillot forskeren å ta en beslutning om muligheten for å bruke teknikken til utvikling av helt sunne barn.
- for det andreDoman fant ut at med visuell, auditiv og taktil stimulering er de berørte hjernecellene i stand til å rehabilitere i et raskere tempo enn i fravær av de nødvendige øvelsene. Takket være dette var det mulig å underbygge anvendelsen av teknikken i arbeid med syke barn.
Dermed ble øvelsene som ble utviklet anerkjent blant forskere fra forskjellige land og ble brukt av lærere, psykologer, barneleger og nevrokirurger. I flere tiår har de blitt brukt effektivt i ulike førskole- og rehabiliteringsinstitusjoner, utviklingssentre. Nylig har foreldre begynt å ta mer og mer hensyn til denne velkjente teknikken.
Vi gjør i henhold til metoden til Glen Doman
Med fokus på det faktum at babyer først og fremst begynner å oppfatte informasjon ved hjelp av visuelle og auditive analysatorer, baserte Doman sin utvikling på dette prinsippet.
Nevrokirurgen foreslår å vise ordene som er skrevet på separate kort til barn. Ord skal være spesifikke og ha en spesiell betydning for en førskolebarn: MOR, DAD, KASH, CAT (dette er de enkleste ordene som det anbefales å begynne å lære). Da blir øvelsene litt kompliserte av det faktum at de demonstrerte ordene er delt inn i forskjellige kategorier (mat, dyr, grønnsaker, frukt osv.) Og ikke lenger er rettet mot barnets emosjonelle respons, men mot utviklingen av hans logiske tenkning. Det er verdt å merke seg at ordene skal skrives med store røde bokstaver. Ett kort inneholder ett ord.
Senere, når barnet vokser opp og utvikler seg, får han vist kort med bilder av forskjellige dyr, frukt osv. Kortene ledsages av passende påskrifter - navnene på de viste bildene. Slik danner babyen et forhold mellom det visuelle bildet og ordet. Dette, ifølge Doman, sikrer en jevn overgang til lesing. Barnet lærer å oppfatte ikke enkeltbokstaver, men hele ord. På dette tidspunktet mestrer han allerede noen lyder, stavelser og deres kombinasjon.
(Slik ser Domans kort ut. Klikkbar)
Med tall er ting litt annerledes. Doman mener at det er lettere for barn å oppfatte ikke abstrakte mønstre, men et bestemt beløp. Derfor, i henhold til hans metode, er det nødvendig å demonstrere et visst antall poeng. De skal også vises i rødt.
Se videoen, slik går leksjonen
Med vekt på mental utvikling er det viktig å huske på fysisk utvikling.... For dette anbefaler forskeren gymnastikk, dynamiske fysiske øvelser, musikalske oppvarminger. Jo mer og mer variert barnet beveger seg, jo bedre går den fysiske utviklingen. Og dette påvirker til en viss grad de mentale evnene til en førskolebarn, siden disse prosessene henger sammen.
Hvordan går treningen?
Leksjoner bør gjennomføres på et tidspunkt når barnet er i rolig tilstand. Det er viktig at han ikke blir forstyrret eller distrahert av noe.
Babyen må settes eller sitte i en behagelig stilling (hvis han allerede har lært å sitte). Rett oppmerksomheten mot deg selv og begynn å presentere kort med ord eller tall i blikket (vi begynner på prinsippet "fra enkelt til komplekst"). Ett kort vises i 2-3 sekunder i en avstand på ikke mer enn 50-60 cm fra ansiktet, mens det tydelig uttales et ord eller antall tegn. Den første serien består av fem kort. Du må konsekvent demonstrere dem uten å bli distrahert av forklaringer. Leksjoner skal gjennomføres omtrent 3 ganger om dagen i 5 dager. Etter det må ett kort fra serien fjernes ved å legge til et nytt.
Kort fra samme serie må vises i en annen rekkefølge hver gang!
Læringstips
- Den første leksjonen er den viktigste. Det er på dette stadiet det er viktig å vekke barnets tillit, å interessere det. Så velg den beste tiden å øve og komme i gang! Kortene fra den første serien skal vises sammen med kommentarer. For eksempel: “Dette er et tog. Toget går med tog "," Dette er en ku. Kua gir melk. " (Etter å ha vist et kort med et skrevet ord eller bilde for klarhetens skyld, kan du demonstrere det tilhørende leketøyet. Deretter kan du begrense deg til bare demonstrasjonen og navnet ("Train", "Cow", "Beetle"). I løpet av de første leksjonene kan du plukke opp kort fra samme serie.)
- Læring etter Domans metode bør vekke interesse for barnet, motivere det. Dette er lett å forstå ved å observere oppførselen til en førskolebarn. Hvis han er aktivt involvert i det foreslåtte spillet (nemlig på en leken måte og du trenger å gjennomføre klasser!), Hvis alt som skjer gjør ham begeistret og ønsker å motta ny informasjon, er du på rett spor.
- Når barnet lærer og utvikler seg, kan aktivitetene endres litt. Når du for eksempel har vist et kort med et ord eller et bilde, ber du barnet finne objektet (hvis mulig). Barn 3-4 år kan komponere en novelle ved hjelp av de viste ordene eller tegne bilder etter ord.
- Noen foreldre legger ved kort med ord og bilder i nærheten av babyens barneseng. Dette gir mening, men man bør ikke glemme at det er mye mer interessant for et barn å lære nye ting sammen med sine kjære. Ikke vær lat for å delta i timene. Din reaksjon på selve prosessen er også viktig for barnet. Hvis du smiler, roser han, vil han raskt finne ut hvordan du kan behage og overraske deg.
- Når du begynner å øve på denne teknikken med barn i det første leveåret, ikke overdriv det. For leksjoner med nyfødte er det nok å demonstrere bildet og uttalen av ordet. Babyen må lære å etablere forholdet mellom bildet og ordet. I tillegg er spedbarns oppmerksomhet fortsatt ustabil og spredt. Derfor trenger du ikke å overbelaste babyen.
- Etter at barnet har blitt 9-12 måneder gammelt, kan klasser gjennomføres som følger: moren heter et ord eller viser et bilde med et skrevet ord, og babyen må finne riktig bilde blant flere kort. Du kan også vise barnet ditt et bilde med et skrevet ord (for eksempel "øyne") og be ham om å vise denne delen av kroppen.
- Når du viser kortene, anbefales det å gruppere dem på forhånd etter kategorier ("dyr", "frukt" osv.). Du kan demonstrere i en annen rekkefølge. For din bekvemmelighet anbefales det å signere kortene på baksiden, for ikke å se på bildene hele tiden. Dette kan forstyrre barnets oppfatning av informasjon og distrahere det fra prosessen.
- Det er ikke nødvendig å vise de samme kortene mer enn 3 ganger om dagen. Ikke vær redd for å introdusere nytt materiale hvis du ikke ser babyens forventede reaksjon. Kanskje han vil like den nye bildeserien mer!
Dermed har ikke klasser etter Glen Doman-metoden spesifikke og strenge regler. Det viktigste er mors ønske om å utvikle babyen sin og hans interesse for å lære.
Hva annet er viktig å vite om Domans teknikk?
Hovedideen, som gjenspeiles i utviklingen av Glen Doman, er at barnets viktigste lærere er foreldrene hans. Det er de som må gjøre det klart for barnet sitt at de aksepterer ham som han er, og gjør alt for å gjøre det bedre. Det er ikke behov for å pålegge førskolebarnsundervisningen hvis han ikke vil ha dette eller fort blir lei av dem... Alt har sin tid. Kanskje vil han selv senere vise interesse for læringsprosessen.
Hvis du startet klasser med en baby, må du gjøre dem regelmessig med en gradvis komplikasjon. I de fleste tilfeller oppfatter barn dette som et slags spill og er aktivt involvert i prosessen. Din oppgave er å motivere dem til å studere, men gjør det på en enkel og lite påtrengende måte slik at førskolebarn ikke mister interessen.
Et viktig poeng er at det ikke er behov for å sjekke hvordan babyen har lært materialet (selvfølgelig snakker vi om barn 2-4 år). Hvis et barn uttrykker et ønske om å dele sine suksesser, vil det absolutt gjøre det!
Vi leser også: Gjennomgang av populære metoder for tidlig barns utvikling med videokonsultasjoner og filmer
Hvor får jeg Glen Doman-kort?
Ferdige Doman-kort kan kjøpes i bokhandlere eller barnebutikker. Slike sett er vanligvis etterspurt, så de er på ingen måte billige.
Fortvil imidlertid ikke. Vi har samlet kort til deg, slik at du kan laste dem ned på nettstedet vårt gratis. Du må bare skrive dem ut på tykt papir på en fargeskriver -
Du kan også jobbe med barnet ditt på datamaskinen (nettbrett) ved å se på en video med Glen Domans kort. For deg har vi laget en seksjon "Video", der vi kontinuerlig legger til nye utdanningsvideoer, inkludert Domans kort - gå til VIDEO-delen
Eksempelvideo:
