"Jeg selv!" eller 7 hovedtegn på en krise 3 år og måter å overvinne dem på

Mange foreldre har hørt om et slikt konsept som "krise 3 år." Imidlertid, det samme, hysteriet som forekommer hos treåringer, en negativ holdning til forespørsler og ønsker fra voksne side, overrasker sistnevnte.

Før begynner et fullstendig lydig barn plutselig å arrangere "scener", trampe føttene i et forsøk på å oppnå det han vil. Noen ganger er kriseperiodens intensitet så høy at foreldre når valerian for å roe knuste nerver.

I mellomtiden er psykologer overbevist om at krisen på tre år er et obligatorisk stadium i hvert barns liv, når det skilles fra den voksne og realiserer seg selv som en uavhengig enhet. Derfor bør du ikke være redd og dessuten forhindre oppvekst, men du bør definitivt hjelpe babyen din til å overleve denne perioden med maksimal nytte.

Hva er en 3-årig krise?

Den kloke naturen tåler ikke statiske og uforanderlige fenomener, og det er derfor bokstavelig talt alt som omgir oss er i konstant utvikling og bevegelse.

Denne regelen kan også tilskrives barnets psyke, som endres og blir mer komplisert over tid.

Med jevne mellomrom, i prosessen med mental utvikling, oppstår krisetrinn som er preget av rask opphopning av kunnskap og ferdigheter og overgangen til et høyere nivå.

Men fremfor alt er krisen på tre år en sammenbrudd og omstilling av sosiale forhold. Spørsmålet om hvorfor det kommer og hva det er til er ganske naturlig. La oss prøve å svare på en noe allegorisk måte.

En baby i en familie av kjærlige foreldre vokser som en kylling i et skall. Verden rundt oss er forståelig, i "skallet" er det veldig behagelig og rolig. En slik beskyttelse er imidlertid ikke evig, og det kommer en viss periode når den sprekker.

Skallet går i stykker, og barnet innser en nysgjerrig tanke: han kan utføre noen handlinger selv og er i stand til å gjøre uten engang hjelp fra sin elskede mor. Det vil si at babyen begynner å oppfatte seg selv som en autonom person som har ønsker og noen muligheter.

Amerikansk forsker Eric Erickson hevdet at krisen på tre år bidrar til dannelsen av villige kvaliteter og uavhengighet hos et barn.

Men til tross for ønsket om å bli mer uavhengig, er barna ennå ikke kompetente nok, derfor kan voksne ganske enkelt ikke klare seg uten hjelp fra voksne. Dermed oppstår en motsetning mellom "Jeg vil" ("jeg selv") og "jeg kan."

Det er interessant at hovednegativet er rettet mot de nærmeste menneskene og først og fremst mot moren. Med resten av voksne og jevnaldrende kan babyen oppføre seg helt jevnt. Derfor er det de pårørende som er ansvarlige for den optimale veien ut av babyen fra krisen.

Alder i kriseperioden

Denne fasen av personlighetsdannelse blir bare konvensjonelt referert til som "krisen på tre år." De første symptomene på ulydighet blir noen ganger notert så tidlig som 18 - 20 måneder, men de når sin største intensitet i perioden 2,5 til 3,5 år.

Varigheten av dette fenomenet er også betinget og er vanligvis bare noen få måneder. I tilfelle en ugunstig utvikling av hendelser kan imidlertid krisen trekke i noen år.

Alvorlighetsgraden av psyko-emosjonelle reaksjoner, avhengig av perioden, avhenger imidlertid av egenskaper som:

barns temperament (hos koleriske mennesker er skiltene lysere);
foreldre stil (foreldrenes autoritarisme forverrer manifestasjonene av barnens negativisme);
trekk ved forholdet mellom mor og barn (jo nærmere forholdet, jo lettere er det å overvinne negative øyeblikk).

Indirekte forhold kan også påvirke intensiteten av følelsesmessige reaksjoner. For eksempel vil det være vanskeligere for et barn å overleve en krise hvis toppen av fenomenet faller på tilpasning til barnehagen eller utseendet til en yngre bror eller søster i familien.

7 hovedtegn på fenomenet

Psykologi karakteriserer krisen på 3 år som et syvstjerners symptom. Disse særegne egenskapene hjelper til med å bestemme nøyaktig at barnet har kommet inn i uavhengighetstiden for voksne, og hans følelsesmessighet er ikke et resultat av bortskjemt eller vanlig skade.

Negativisme

Denne manifestasjonen må skilles fra den elementære barnslige ulydigheten som oppstår i alle aldre. Et slem barns oppførsel bestemmes av hans ønsker, som ikke sammenfaller med foreldrenes krav.

I tilfelle negativisme forlater babyer sine egne ønsker, selv om de sammenfaller med kravene eller forslagene til mor eller far. Det vil si at barn ikke vil gjøre noe bare fordi initiativet kommer fra en nær voksen.

La oss vurdere forskjellene med spesifikke eksempler:

et mønster av ulydighet. Gutten lekte på gaten. Mamma kaller ham for å spise, men siden han ikke har gått opp ennå, nekter han å komme inn i huset. Det vil si at grunnlaget for hans oppførsel er ønsket om å gå en tur, i motsetning til morens krav om å komme hjem;
et eksempel på negativisme. Gutten som leker på gaten blir kalt til lunsj, men han er kategorisk imot det, selv om han allerede er lei av å gå og bli sulten. Det vil si at avslaget ikke skyldes mangel på spilletid, men ønsket om å motstå mamma, selv om deres ønsker i dette tilfellet sammenfaller.

Dermed er negative reaksjoner alltid målrettet og ikke rettet mot innholdet i forespørselen (krav, ønsker), men mot en bestemt person. Vanligvis er "objektet" moren.

Det er ikke nødvendig å presse barnet eller tvinge det til å utføre ønsket handling. La ham "avkjøle" seg litt, og bare vend deg da til ham med en forespørsel. Alternativt kan et annet familiemedlem, for eksempel pappa, fungere som "forhandler".

Tøvhet

Tøff oppførsel minner noe om negativisme, men skiller seg ut i upersonlighet, det vil si at den ikke er rettet mot et bestemt familiemedlem, men mot den vanlige livsstilen.

Vi kan si at på denne måten protesterer barnet mot alle gjenstander og ordrer som omgir ham.

Småbarnspsykologi er slik at med større sannsynlighet vil hardnakket manifestere seg i de familiene der det er avvik mellom oppdragelse og disiplinære tiltak mellom mor og far, foreldre og den eldre generasjonen.

Et hardnakket barn vil vanligvis ikke oppfylle forespørsler og rimelige krav fra alle voksne husstandsmedlemmer, som om han ikke en gang hører talen som er rettet til ham. For eksempel fortsetter et smårolling å leke med blokker til tross for en forespørsel fra mamma og pappa om å legge lekene i kurven.

Hvis barnet ikke kommer til å oppfylle forespørselen din akkurat nå, kan du prøve å rette oppmerksomheten mot en annen aktivitet. Etter en stund vil han for eksempel ta bort leker alene eller vaske hendene, og du trenger ikke å "stå over sjelen din."

Stahet

Sta oppførsel skal ikke forveksles med utholdenhet. I det første tilfellet står barnet sitt bare fordi han allerede har krevd det før. Utholdenhet er en manifestasjon av vilje som lar barn oppnå ønsket mål.

La oss vurdere forskjellen mellom disse kvalitetene med spesifikke eksempler:

en modell for utholdenhet. Gutten nekter kategorisk å gå til bordet til han fullfører kubetårnet, som av en eller annen grunn kollapser hele tiden;
en modell av stædighet. Du ringer ungen for å spise frokost, men han nekter, for før det sa han at han ikke var sulten (selv om han faktisk var sulten for øyeblikket).

Det er ikke nødvendig å overtale barnet eller, igjen, insistere på deg selv. Den beste løsningen er å la frokosten ligge på bordet og invitere babyen din til å spise når han blir sulten.

Despotisme

Barnet søker på alle måter å tvinge foreldrene til å gjøre det de trenger, selv om det er et øyeblikkelig ønske. Det vil si at barns despotisme kan kalles et slags ønske om makt over moren eller faren.

For eksempel kan et smårolling ønske at moren ikke forlater ham et øyeblikk. Hvis det er flere barn i familien, så begynner barnet å vise sjalusi mot sin bror eller søster - han tar leker, vil ikke gå ut sammen, kniper i hemmelighet osv.

Denne oppførselen er et eksempel på manipulasjon. Prøv derfor å ikke følge ledelsen til en liten despot, mens du viser at oppmerksomheten din kan tiltrekkes med fredelige midler uten konflikt og hysteri.

Avskrivninger

Som 3-åring slutter barn ofte å sette pris på alt som tidligere virket veldig viktig for dem.

Dessuten gjelder dette både nære mennesker og livløse objekter og atferdsregler.

Før ser det ut til at et veloppdragent barn begynner å kaste favorittbilene sine, rive av dukkehendene, rive ut sider fra bøker, det er vondt å trekke kattens hale.

I denne alderen er babyer ofte frekke mot de nære menneskene som tidligere likte autoritet. For eksempel kan babyen fortelle bestemoren at han vil slå henne, og moren kan kalles en tulling.

I tillegg utvikler vokabularet til treåringer seg aktivt, så frekke og til og med voldelige ord begynner å dukke opp i ordforrådet. Barn bruker dem aktivt for å få en levende negativ reaksjon fra foreldrene.

Det er viktig å vende barnets oppmerksomhet mot andre leker - tilby en skrivemaskin i stedet for en dukke. Se regelmessig på tegneserier med babyen din og les bøker om atferdsregler med mennesker, du kan også spille situasjonen i historiespill.

Vilje

Barn på 3 år strever for maksimal uavhengighet, det er ikke overraskende at denne perioden også kalles "jeg selv" identitetskrise. Gutten prøver å komme overens alene, uavhengig av situasjonen og sine egne funksjonshemninger.

Det er selvfølgelig bra hvis barnet for eksempel prøver å snøre på seg skoene eller ta på seg en jakke selv. Men det er en helt annen sak når han skyver morens hånd bort når han krysser veien eller prøver å slå på elektroniske enheter uten foreldrenes tillatelse.

Et barns uavhengige oppførsel er nøkkelen til å få verdifull erfaring. Selv om barn ikke lykkes første gang, vil det være en mulighet til å lære av feilene sine. Imidlertid innføre forbud mot handlinger som kan skade barnet eller andre mennesker.

Opptøy (protest)

Protestatferd er et barns reaksjon på press fra betydningsfulle voksne som krever å spise frokost samtidig, ikke rope på gaten, ikke knekke leker osv.

Resultatet av foreldrets diktat er et opprør i form av avslag på vanlige handlinger (babyen vil ikke spise seg selv), hysteri, sinneutbrudd og andre negative manifestasjoner.

Konstant raserianfall er ikke så lett som det kan virke ved første øyekast. Slike reaksjoner er en slags stress som fører til funksjonsfeil i kroppens forsvarssystem. Hvis den akkumulerte spenningen ikke kommer ut, oppstår automatisk aggresjon.

Under protest "handlinger" prøv å ikke miste roen, lytt til barnets mening. Hvis han gjør opprør mot sikkerhetstiltak (ønsker å leke med ballen på veien), ikke følg ledelsen og ikke ombestem deg.

Treårskrise: regler for foreldre

Først og fremst må mor og far forstå at slike trekk ved et barns oppførsel ikke er dårlig arv eller medfødt skade. Den lille mannen vokser opp og streber etter større uavhengighet, noe som betyr at du trenger å bygge et helt annet format for forholdet til ham.

En riktig forståelse av betydningen av krisen på tre år er også viktig fordi babyen i denne alderen godtar sitt “jeg”, en første selvtillit dannes hos ham, det vil si at et barns personlighet blir født.

For å jevne ut alvorlighetsgraden av negative manifestasjoner av kriseperioden så mye som mulig, voksne bør lytte til flere anbefalinger fra eksperter:

Gi barnet ditt mer uavhengighet. For eksempel, involver ham i husarbeid. Tre år gammel kan en gutt og en jente bli betrodd å vaske opp (plast), rengjøre, legge ut servietter osv. Det eneste unntaket gjelder potensielt farlige aktiviteter - arbeid med elektriske apparater.
Ta det med ro. En altfor følelsesmessig reaksjon fra foreldrene på barnets oppførsel vil bare styrke hans posisjon og øke hyppigheten av raserianfall. Hvis moren ser rolig og uten følelser på skrik og tårer, forstår babyen at hans manipulasjon ikke fører til ønsket resultat. Som et resultat blir oppførselen stabilisert.
Reduser antall hemninger. Det er ikke nødvendig å omgi barnet ditt med mange begrensninger som bare gjør ham sint. Oppgi de virkelig viktige sikkerhets- og sosiale reglene som er strengt forbudt. Og i de små tingene du kan og bør gi etter.
La barnet ditt velge. For å unngå konflikt, kan du jukse litt ved å be babyen din velge mellom flere alternativer. Spør for eksempel datteren din hvilken kjole hun skal ha i barnehagen: grønn eller blå.

En baby på tre år går ikke alltid mot foreldrene sine, spesielt hvis han ikke blir tvunget, men spurte. Kloke foreldre drar ikke et motstandende barn over veien, men ber ham ta seg selv i håndtaket og flytte det til den andre siden av veibanen.

Bekjemper raserianfall

Det tredje året av et barns liv er tiden for hysteriske reaksjoner eller intensivering av dem. Krisen på tre år øker intensiteten deres, så råd til foreldre om hvordan du skal bekjempe og forhindre raserianfall vil komme til nytte.

For å forhindre et følelsesmessig utbrudd, er det nødvendig å forhandle med barnet på forhånd. Før du for eksempel besøker en lekebutikk, må du avtale hva du skal kjøpe. Selvfølgelig vil dette ikke hjelpe i 100% av tilfellene, men sannsynligheten for hysteri vil bli betydelig redusert.
Midt i lidenskapen skal man ikke forklare noe for barnet. Vent til han kommer til rette, og diskuter hvorfor oppførselen hans (men ikke ham) virker dårlig og uverdig for deg. Husk å fortelle babyen din om dine følelser, til og med negative.
I tilfelle offentlig hysteri er det nødvendig å frata barnet "tilskuere". For å gjøre dette må du enten ta ham med til et mindre overfylt sted, eller prøve å distrahere oppmerksomheten med en flygende fugl eller en løpende hund.

Vel, siden den ledende aktiviteten for treåringer er et spill, bør alle situasjoner som fører til raserianfall spilles. "Handle" med dukker, "mate" leker, spille en tur til klinikken osv.

Tantrums i et 3 år gammelt barn forekommer ganske ofte. Psykologens anbefalinger vil tillate deg å finne ut hva som er de viktigste årsakene til slik emosjonell oppførsel, hvordan du kan forhindre raserianfall og hvordan du kan redusere styrken i disse reaksjonene.

Oppstår disse problemene alltid?

Psykologer har bevist at en treårskrise er en obligatorisk og logisk milepæl i oppveksten i barndommen. Imidlertid er tilstedeværelsen av de negative tegnene beskrevet ovenfor, eller rettere sagt deres overdrevne alvorlighetsgrad, en valgfri tilstand for barnets utvikling.

Noen ganger går kriseperioden ganske greit, uten åpenbare symptomer, og er bare preget av fremveksten av visse personlige svulster, blant annet:

barnets bevissthet om hans "jeg";
snakker om deg selv i første person;
fremveksten av selvtillit;
utseendet på villige kvaliteter og utholdenhet.

Som allerede nevnt vil krisen være mye mildere hvis foreldrene tar hensyn til babyens alder og individuelle egenskaper når de velger de optimale pedagogiske tiltakene.

Generelt er treåringer preget av noen vanlige atferdstrekk, som det er verdt å nevne nærmere for å ta hensyn til dem når de kommuniserer med en baby:

Barn prøver å oppnå sluttresultatet av sine handlinger. For et tre år gammelt barn er det viktig å fullføre oppgaven, enten det er å tegne eller vaske opp, så feil ofte stopper ham ikke, men bare stimulerer ham.
Barnet liker å demonstrere det oppnådde resultatet for voksne. Derfor trenger foreldre å gi positive vurderinger av resultatene av barns aktiviteter, fordi en negativ eller likegyldig holdning kan føre til negativ selvoppfatning hos barn.
Den fremvoksende selvtilliten gjør barnet rørende, avhengig av andres meninger og til og med skrytende. Derfor kan foreldrenes uoppmerksomhet på barndomsopplevelser bli en kilde til negativ selvbestemmelse.

Dermed blir fremveksten av eget “jeg”, evnen til å oppnå sitt eget og avhengighet av vurderingene fra nære mennesker de viktigste resultatene av krisen på tre år og markerer overgangen til barnet til neste trinn i barndommen - førskolen.

En 3 år gammel krise er ikke en grunn til å få panikk og betrakte barnet ditt som dårlig og ukontrollerbart. Alle barn går gjennom denne perioden, men det er i din makt å gjøre kurset så smertefritt og fruktbart som mulig for babyen. For å gjøre dette trenger du bare å respektere ham som person.