Du synes fortsatt at matematikk er kjedelig og uinteressant, og du vet ikke hvordan du skal fange barnet ditt med denne vitenskapen. Vi inviterer deg til å bli kjent med Zoltan Dienes unike utviklingsmetode. Det vil bidra til å forberede barna på skolen, øke intelligensen og frigjøre kreativiteten.
Hva det er?
Ser du Dienes-blokker for første gang, kan du forveksle dem med vanlige geometriske figurer og forskjellige bygningsdeler av en slags konstruktør. Men i virkeligheten er ikke alt så enkelt som det virker.
Gyeneshs lekelementer er grobunn for å utvikle matematisk og romlig tenkning hos et barn.
Dette settet inneholder 48 (voluminøs, ikke-repeterende, vanlig) geometriske former som viser hovedegenskapene til de omkringliggende objektene. Å jobbe med disse konseptene (størrelse, farge, tykkelse, form) lærer barnet å analysere informasjon. Etter hvert lærer han hva som kan sammenlignes, generaliseres, klassifiseres.
Vi inviterer deg til å bli kjent med beskrivelsen av en uvanlig utviklingsteknikk og finne ut hva essensen er og hvilke fordeler det kan gi barnet ditt.
Opprettelseshistorie
Det er interessant å se på noen fakta i biografien til den ungarske læreren, matematikeren og forskeren i barnepsykologi Zoltan Dienes. Det var han som ga barn i alle land en fantastisk måte å utvikle og forstå den matematiske siden av virkeligheten. Han ønsket virkelig å lage noe som ville gjøre mestring av hard matematikk behagelig, interessant og underholdende. Som et resultat oppnådde han sitt mål og utviklet en utmerket teknikk, som er veldig populær blant lærere og foreldre.
Læringsprosessen skal ikke være kjedelig trodde Zoltan Dienes. Når de forklarer noe til et barn i lang tid, han trenger å lytte nøye, og prøv å gjenta det han hørte, så mister han som regel interessen og kan ikke opprettholde vedvarende oppmerksomhet i lang tid.
Derfor var grunnlaget for denne undervisningsmetoden prinsippet om et spennende spill som lar barnet lære å tenke uten hjelp og instruksjoner fra voksne, å fantasere og forestille seg.
Gienesh undersøkte funksjonene til utviklingen av mentale evner hos førskolebarn, og gjorde en viktig konklusjon: barn er flinke til å mestre tall og enkel regning, men de er ekstremt svake i å forstå abstraksjoner... Barnet leter etter svar, ofte ved å bruke et mønster som han allerede har kjent (et opplegg). Men søket er ikke alltid vellykket. Basert på dette faktum kom Gienesh opp med en måte å gjøre seg kjent med komplekse abstrakte kategorier i en tilgjengelig visuell form. Denne tilnærmingen er en viktig komponent i forberedelsene til videreutdanning av barnet på skolen. Men på toppen av det gir det barn mye glede i prosessen med å mestre logikken.
Mål og mål for spillet
I tillegg til førtiåtte vanlige geometriske former inkluderer settet kort som tydelig viser objektenes egenskaper og fornektelse.
Hovedmålet med dette spillet er å utvikle logikk og matematiske ferdigheter hos førskolebarn og grunnskoleelever.
Oppgavene er ganske forskjellige:
- lære å analysere formene på objekter og gradvis forbedre denne ferdigheten;
- å lære å sammenligne objekter med tegn;
- utvikle fantasi og kreativitet;
- å danne utholdenhet og utholdenhet i ønsket om å løse problemet;
- utvikle evnen til å tenke, komme med gjetninger og antagelser;
- lær deg selv å ta avgjørelser.
Gienesh-blokker kan og bør brukes trygt i utviklingen av barnets analytiske og logiske tankesett. Å jobbe med denne håndboken vil hjelpe ham med å bli venn med en verden av eksakt vitenskap.
Hvilken alder beregnes de for?
Gyenesch-blokker er til fordel for barn fra to til ti år. Som regel brukes denne teknikken i førskoleutdanningsinstitusjoner og grunnskoler.
For de minste (fra to år) du kan foreslå enkle øvelser, for eksempel "la oss mate dyrene." For å gjøre dette kan du bruke deler som skal erstatte alle gjenstander (i dette tilfellet dyrefôr).
Barn i den midtre barnehagegruppen (4-5 år) du kan tilby å bygge en rekke bilder ved hjelp av settets fargede elementer. De kan enten bruke eksisterende ordninger, eller trekke til dette med fantasien.
PÅ forberedende gruppe barnehagen er flott for å forbedre matteferdighetene. Barn lærer å telle og begynner å forstå hva "mer" og "mindre" betyr.
På barneskolen lærere bruker vellykket Gienesh-blokker når de justerer assimileringen av materialet som barna ikke kunne forstå i leksjonen. De foredler "grovheten" og eliminerer misforståelser, som om de leker med blokker og pinner. Dessuten maksimerer denne teknikken bruken av logiske tilnærminger til forståelse og hjelper til med å konsolidere mottatt informasjon.
Basert på Gienesh-blokkene har spesialistene utviklet seg for alle aldersgrupper, passende komplekser av klasser og leksjoner basert på egenskapene til hver av dem.
Hovedverdien deres er i enkelhet og i evnen til å vekke stor interesse og til og med nysgjerrighet hos barnet, og trekke ham inn i en verden av å mestre den komplekse matematiske siden av den kognitive prosessen.
Positiv påvirkning
Gieneshs logikkblokker er utvilsomt bare fordelaktige: forbedre hukommelse, oppmerksomhet og konsentrasjon, bidra til dannelsen av et analytisk og logisk sinn, forbedre bevissthetens fantasifasett. Denne didaktiske håndboken gir deg muligheten til å vise uavhengighet og lærer deg å ikke slutte og oppnå målet ditt.
Dessuten bidrar Gienesh-teknikken til raskere og mer korrekt utvikling av taleferdigheter.... Barnas vokabular fylles på med abstrakte substantiver og adjektiv, som kalles objekteres former, størrelser og farger.
Når babyen lærer å tenke logisk, blir talen hans mer kompleks og begynner å bli fylt med bevisbasen til tankene.
En så veldig imponerende liste over utviklingsaspekter som Gienesch-blokker er designet for, vil selvfølgelig gi mange fordeler for dannelsen av barnets personlighet. Men det skal bemerkes at bruken av teknikken fokuserer på utvikling av bare matematiske evner, viser dermed ensidig trening.
Derfor må foreldrene være oppmerksomme på andre måter å utvikle barnas tenkeevner.
Hvordan bruker jeg blokker?
Som allerede nevnt består Gieneschs pedagogiske lekebok av førtiåtte deler. Settet inneholder også en rekke kort med en rekke bilder, diagrammer og maler, album med oppgaver og beskrivelser av spill og øvelser. Det er ingen dupliserte gjenstander i settet. De varierer i former og farger, størrelser og volumer.
Det er mange muligheter for klasser basert på de logiske blokkene til Dienes. Når du velger, må du fokusere på alderen og evnene til barna dine. Spesialister innen pedagogikk anbefaler å bruke denne metoden for å utvikle tenkning hos barn. En av fordelene med denne teknikken er muligheten for bruk, selv i utendørs spill.
Mange barn kan begynne å lære nye ting tidligere enn sine jevnaldrende, mange senere, men dette er en helt normal prosess.
Zoltan Dienes foreslo å dele arbeidet med sin godtgjørelse i tre trinn.
- Gratis spill betyr at det ikke er noen regler gi barnet retten til å oppfinne dem selv. Dette lar deg komme i kontakt med matematikk og geometri for første gang.
- Spiller etter reglene... Her er det nødvendig at lærere, lærere eller foreldre forklarer barnet hva som kreves av det. Hans oppgave er å gjenta noe. For eksempel "gjenta bildet". Han må legge ut bildet som presenteres på kortet fra tilgjengelige figurer.
- Matematikkspill gi førskolebarn muligheten til å stupe inn i tallens verden, lære å bruke elementer i å løse de første aritmetiske problemene.
Eksempler på klasser
Her er noen eksempler på spill og øvelser ved bruk av Gienesh-metoden. De brukes både hjemme og i barnehagegrupper for junior, mellom, senior.
- "Andre rad"... Dette spillet trener effektivt den analytiske typen tenkning. Flere former må brukes. Vi setter dem i en bestemt rekkefølge, for eksempel trekanter med to farger. La ungen prøve å gjette hvilken figur som skal følge. Med riktig avgjørelse skal han bygge en trekant av den tredje fargen inn i raden. Alternativt kan du opprette en annen sekvens, for eksempel en serie monokrome former. La den lille forskeren gjette at de trenger å legge figurer av samme farge i nærheten.
Det er ikke nødvendig å lage hint - la ham lære å analysere og gjette.
- "Hva endret seg?" En slik matteøvelse kan forbedre hukommelsen og hjelpe utviklingen av barnets tenkning på en interessant måte. Det er nødvendig å legge ut noen sekvens av Gienesh-elementer. La barnet prøve å huske det. I henhold til ett scenario i spillet må du fjerne en av delene, og motivet må gjette hvilken del som ble fjernet og sette den tilbake. Et annet alternativ innebærer å erstatte ett element. Spilleren må løse opp endringen som har skjedd og reprodusere det originale bildet.
Komplikasjonen av oppgaven innebærer inkludering av to eller tre nye elementer samtidig eller erstatning av flere blokker.
- "Sjekk inn i et hus." Denne aktiviteten er for barn i eldrebarnehagen (5-6 år). For å utføre det må du tegne et hus med flere rom der figurene "bor" (vi tegner dem også i rommene). Vi skildrer også de elementene som ikke kan "leve" der (for eksempel i en krysset sirkel). Utfordre barnet med riktig "settling" av figurene i rommene.
- "Score". Forbered en butikk med varer, som kan være en hvilken som helst gjenstand, for eksempel et barns leker eller noe velsmakende. Funksjonen til penger skal utføres av tall fra Dienes-settet. Hvert produkt har sine egne kostnader. Barnet må forstå hva han har råd til å kjøpe basert på hvor mye penger som er gitt til ham. Oppgaven blir gradvis vanskeligere. Anta for eksempel at haren ikke lenger er en firkant, men en stor gul firkant eller to små firkanter med røde og blå farger. Det er mye mer interessant å spille når det er flere gutter.
Med babyer
Du kan trygt involvere barn i en alder av to i utviklingen av Gienesh-metoden. Innen tre år vil interessen deres øke enda mer.
- En veldig nyttig aktivitet for små barn vil være enkel fordeling av former i forskjellige grupper, for eksempel etter farge. Det vil være vanskeligere for dem å gruppere etter størrelsen på elementene og enda vanskeligere - etter formen.
- "La oss mate dyrene." En fin måte å lære å gruppere ting på. Du kan lage en improvisert dyrepark fra leketøydyr, for eksempel ved å plassere dem på et bord, og fortelle barnet at det trenger å mate dem. Maten er varer fra Gyenesh-settet. Alle dyr elsker å spise maten sin (for eksempel spiser bjørnen bare blå figurer). Gutta er invitert til å mate alle dyrene i henhold til deres preferanser. Da kan du komplisere spillet. For eksempel vil en bjørn bare spise blå trekanter.
- Spill med album. De kan kjøpes i spesialforretninger eller lastes ned fra Internett. De er fargebilder som viser forskjellige gjenstander (blomster, dyr, biler, geometriske former). Barnets oppgave er å finne ut hvilket bestemt element fra settet som skal festes til tegningene (for eksempel er trekanten huset på taket), det er også nødvendig å velge riktig farge og størrelse, og som et resultat, legge elementene riktig oppå hverandre i henhold til de foreslåtte lignende bildeelementene.
- "Finn den samme" Er et veldig underholdende spill. Blant alle figurene må du finne den som vises. Det kan bemerkes at det er nødvendig å se etter figurer av samme form, men forskjellige farger eller forskjellige figurer, men av samme farge.
- "Finn en annen"... Denne oppgaven er lik den forrige, men guttenes oppgave er å finne former som er forskjellige fra den som vises (i farge, form, størrelse).
- "Fortsett raden"... Denne øvelsen trener din evne til å gi mening om informasjon logisk. Denne øvelsen har blitt brukt siden fylte tre år. Oppgavene her kan være veldig forskjellige. For eksempel må en rad med elementer i tre farger fortsettes i sin rekkefølge. Du kan fortsette en figurrekke slik at de tilstøtende ikke gjentas. La barnet lage en rad selv slik at den består av elementer av samme størrelse, ikke gjentar i form og farge. Oppgaver av denne typen lærer analyse av objekter i henhold til deres forskjellige egenskaper.
- Konstruksjon. Barn 3-3,5 år er glad i dette spillet med stor interesse. Det lar deg utvikle kreativitet og fantasi. Fra gjenstandene i Dienes-settet blir barnet invitert til å designe noe, for eksempel et hus, noen møbler, en stige osv. Først får barnet muligheten til å bruke en ferdig ordning. Så kompliserer de oppgaven og foreslår enten å huske et tidligere sett oppsett, eller å slå på fantasien. Begge disse teknikkene vil være fordelaktige og bidra til å tilegne seg viktige ferdigheter og evner.
Med førskolebarn
Fire- og femåringer jobber gjerne med Gienesh-enhetene. De er ypperlige hjelpere i forberedelsene til videre obligatoriske leksjoner i en alder av seks, sju og for undervisning i første klasse... I løpet av denne perioden kan barn mestre mange interessante oppgaver innen dette området.
For eksempel, når et barn allerede vet å telle, kan du forsterke denne ferdigheten ved hjelp av logiske oppgaver.
"La oss pynte juletreet"
En av disse kalles "La oss pynte juletreet." Du må kutte juletreet av papp eller tegne og dekorere. Deretter må du forberede kort med tips som du trenger for å skildre figurer malt i tre Gienesh-farger. Skriv et tall ved siden av bildet som vil indikere antall figurer som skal plasseres på treet. La motivet prøve å forstå betydningen av disse ordningene. Og så, når han ser på dem og bruker elementene i Dienes-blokken, vil han dekorere juletreet.
Klasser med områder
Det er viktig å sette i tankene til barn begrepet sett. Inne i de tegnede sirkler som ikke krysser hverandre, legg detaljene i rødt og i de andre - gule. La de blå detaljene være utenfor kretsene. Dermed blir barnet kjent med at gjenstander kan være inne og ute. Når førskolebarn forstår essensen av denne leksjonen, kan du begynne å komplisere den.
Tegn kryssende sirkler, i den ene som setter røde former, i den andre - blå, og la eleven prøve å gjette hvilke detaljer som skal plasseres i skjæringsstedet. Dette er deler av rødt og blått, samme størrelse og form, for eksempel firkanter.
Leksjonen med "ikke" -partikkelen utvikler en logisk tilnærming til å forstå informasjon enda mer effektivt. Si til ham, for eksempel, "ikke sett blå og ikke gule trekanter i sirkelen."
Komplisert kjede
Dette er et treningsalternativ for eldre barn. De er invitert til å lage en kjede så slik at nabofigurene har et lignende trekk. For eksempel er den første figuren en blå firkant, den andre er en sirkel, men i en annen farge er den tredje en trekant av en farge som er forskjellig fra firkanten og sirkelen. Når denne øvelsen er lett for barnet, du kan invitere ham til å komme med slike kjeder alene.
Da må du komplisere oppgaven mye mer: bestem antall gjenstander som skal være i kjeden, for eksempel åtte, legg de første og siste figurene, be om å distribuere elementene slik at det kommer ut en dekorert serie med figurer som ikke sammenfaller med hverandre på noen måte. Men først må du sjekke om løsningen du har oppfunnet har en løsning, for dette må du først sette sammen sekvensen selv.
Opplæringsspill for førskolebarn med Dienesh-blokker, se nedenfor.
Hvordan gjør du det selv?
Gienesh-logikkblokker kan kjøpes i butikker, lastes ned fra Internett og skrives ut, eller du kan gjøre det selv. Men med løsningen på dette problemet, bør noen fra den mannlige halvdelen av familien hjelpe til med å takle (man kan ikke gjøre uten deres hender, verktøy og ferdigheter).
Dermed vil du ikke bare kunne jobbe med utviklingen av barnas logikk, men også forene familiemedlemmer perfekt i en enkelt impuls til å gjøre noe vanlig og interessant.
Vi vil ikke beskrive i detalj de håndlagde måtene å lage Dienes-blokker hjemme på (du kan enkelt finne den nøyaktige trinnvise algoritmen for handlinger og størrelsen på delene på Internett). La oss bare si det for et av alternativene for å lage blokker, kan det hende du trenger følgende enkle sett: trekloss (eller gamle trebiter), stikksag, sandpapir, akvareller i blå, gule og røde farger, blyant, linjal og kompass. Det vil ikke være vanskelig å finne slike ting for menn. Men denne prosessen kan gi deg og dine barn mye glede. Og du kan også finne informasjon om hvordan du lager et spesielt album på egen hånd og mestrer flere spill på Internett.
