Forberedelse til skolen er et langt skritt i barnets utvikling. Leksjoner bør startes tidligst et år før dette øyeblikket. Lærere og foreldre har et bredt utvalg av matteøvelser og aktiviteter å velge mellom for å oppnå dette målet. Blant dem er grafiske diktater i celler for førskolebarn ikke så viktig.
Morsom eller utfordrende oppgave?
For mange barn er slike bilder av celler i en notatbok et interessant spill og spennende underholdning. Det er viktig for en voksen å ikke gjøre denne aktiviteten til en kjedelig, kjedelig plikt, der barnet blir skjelt ut for svikt. Og så vil barnet alltid være glad for å studere.
Men mange babyer kan ha vanskeligheter. Oftest er de assosiert med det faktum at barnet ennå ikke har mestret tellingen innen 10, han forvirrer begrepene "høyre-venstre", "opp-ned". I dette tilfellet må voksne hjelpe babyen med å unngå feil, rette ham og rose ham for et positivt resultat.
Alder å begynne å øve på
Du kan begynne å tegne celler med et barn fra du er 4 år. De første leksene i denne alderen skal være enkle. Først kan du fullføre oppgaven med barnet ditt på et tavle eller ark slik at han ser hvordan han skal bevege seg. For nybegynnere er det greit å tegne enkle geometriske former. Du kan starte med bildet av et firkantet, rektangel, enkle mønstre. Du kan lære å bevege deg diagonalt fra tegningene av en trekant, trapes, romb.
Ved 5 år kan et barn godt tegne enkle bilder under diktering uten visuell støtte.... Du kan for eksempel be ham tegne en blomst på papir. En fem år gammel barnehage kan også godt takle å tegne et hus eller et fly.
For barn 6-7 år kan oppgaver begynne å bli kompliserte ved å innføre flere diagonale linjer i dem. Et eksempel på en slik oppgave vil være tegning av en rakett.
Leksjonsmetodikk
Leksjonen skal starte med forberedelse av arbeidsplassen og nødvendig materiale.... Tegninger er laget i en notatbok i en boks med en enkel blyant. For at barnet skal få muligheten til å rette feilen, kreves det et viskelær, ved hjelp av feiltegnede linjer fjernes. En voksen person skal utarbeide eller skrive ut en manual med et utvalg av oppgaven. Du trenger ikke å fortelle barnet hvilken tegning som skal være formålet med den grafiske dikteringen. Etter riktig henrettelse vil han se resultatet på arket sitt.
Instruksjonene foreslår som regel tall med piler, for eksempel 2 ↑, 3 ←. Tallene i dette tilfellet indikerer antall celler som det er nødvendig å bevege seg i en gitt retning. Det er indikert med en pil som er tegnet ved siden av tallet. Så i vårt eksempel bør det leses: flytt 2 celler opp, 3 celler til venstre. De begynner å bevege seg fra utgangspunktet, som den voksne setter for yngre barn selv, og eldre førskolebarn kan allerede få tilbud om å sette det på egenhånd.
Før du starter en leksjon for førskolebarn, må du gjenta tellingen med dem innen 10, begrepet "høyre-venstre", "øverst-nederst". Du kan be babyen om å vise hva det betyr "vi beveger oss til høyre, vi beveger oss opp, til venstre for, vi beveger oss ned."
Prøv å diversifisere selve gjennomføringen av den grafiske dikteringen ved å inkludere tungevridere, rene ord, gåter, fingergymnastikk, fysiske øvelser, diskusjon av resultatene og en samtale eller historie i leksjonen. Det er ønskelig at alt som inngår i leksjonen skal ha samme tema som tegningen.
Før du utfører en grafisk diktering, gi barnet ditt installasjonen at det er nødvendig å prøve å tegne rette, pene linjer og være veldig oppmerksomme når du fullfører oppgaven.
Når dikteringen er over, må du rose barnet for det oppnådde resultatet, hvis nødvendig, finn stedet der han gjorde en feil med ham, og korriger det. Hvis barnet har et ønske, kan du tilby ham å fargelegge det ferdige bildet eller skygge det. Hvis barnet ikke er trøtt ennå og ønsker å fortsette leksjonen, kan du be ham om å komme med en tegning av cellene på egenhånd, og deretter sammen med ham lage en grafisk diktat basert på figuren hans.
Metoder for å gjennomføre grafiske diktater
Du kan utføre en grafisk diktering på forskjellige måter.
- For de gutta som akkurat har begynt å håndtere dem, er den enkleste måten passende - under diktering av en voksen. I dette tilfellet dikterer læreren eller forelderen barnet hvor mange celler og i hvilken retning de skal bevege seg.
Et eksempel på en slik diktat er "Dog" -diktasjonen. Oppgaven utføres av en smule under diktering av instruksjoner fra voksne.
- Den andre måten er å tilby barnet et papir der instruksjonene for å fullføre oppgaven er skrevet, og utgangspunktet som barnet trenger å flytte fra, blir satt. Barnet selv ser på antall celler og bevegelsesretningen.
Se grafisk diktering som et eksempel
- "Bil"
- "Hest"
- "Skip"
- Den tredje måten er å male etter symmetri. I slike diktater får barnet tilbud om et ark hvor halvparten av tegningen vises og en symmetrilinje er tegnet. Barnet fullfører tegningen ved å telle det nødvendige antall celler symmetrisk.
Her tegner en voksen halvparten av juletreet og tegner en linje med symmetri. Barn inviteres til å fullføre andre halvdel symmetrisk.
- Den fjerde metoden passer for eldre barn. Her tilbys barnet et ark med et utvalg av grafisk diktering. Barnet på arket hans skal tegne det samme bildet som i prøven, uavhengig av å telle det nødvendige antallet celler og bestemme retningen det trenger å bevege seg i. Slike diktater kan ikke bare være i form av å tegne linjer gjennom cellene, men også med å fylle det nødvendige antall celler med fargeblyanter helt. Som et resultat får barnet et fargerikt, vakkert bilde i notatboken.
Et enkelt alternativ er tegningen "Elephant". Gi barnet bare det ferdige bildet og legg et punkt som det trenger å bevege seg fra.
På samme måte kan du invitere barnet til å tegne en "Snake", som også er enkel å følge (instruksjonene bør fjernes, og tilbyr bare den ferdige versjonen) eller "Squirrel".
Vanskeligere oppgaver er
Og følgende ordninger vil være enda vanskeligere å utføre:
Fordelene med å fullføre oppgaver
Positive resultater fra å jobbe med grafisk diktering kan sees på 2-3 måneder, hvis du regelmessig tilbyr dem til førskolebarn, minst flere ganger i uken. Det er til og med en diagnostisk teknikk av D.B. Elkonin, som kalles "Grafisk diktat". Hensikten er å bestemme utviklingsnivået hos eldre førskolebarn av forutsetningene for pedagogisk aktivitet. Det er tross alt de som gir god hjelp til å forberede smulene til skolegang.
Utfører grafiske diktater, forbereder gutten sin for å skrive, konsoliderer begrepene "høyre-venstre", "øverst-nederst", lærer å navigere i rommet og på et notatbokark, fikser tellingen innen 10. Barn lærer å fokusere på det den voksne sier, å forstå arbeide i samsvar med instruksjonene han tilbyr. Uten denne ferdigheten vil skolen være veldig vanskelig for dem.
Vi foreslår at du ser en video av hvordan et barn skriver en grafisk diktat i praksis.
Grafiske diktater bidrar til utviklingen av evnen til å beholde oppmerksomhet på en bestemt oppgave, utvikle romlig fantasi, tenkning, fantasi, kreativitet, utholdenhet. Gutten lærer å koordinere bevegelsene sine.
Tegning av celler hjelper til med å overvinne slike vanskeligheter som ofte oppstår i den første treningsperioden for mange barn, for eksempel uutviklet stavevåkenhet, fravær. De bidrar også til utvidelse av barnets horisonter, vokabularet øker. Barn blir introdusert for forskjellige måter å skildre gjenstander på et papir.
Viktige punkter
Å utføre grafisk diktering er et spennende spill for et barn. Det er hun som er den ledende aktiviteten for førskolebarn. Voksne som bestemmer seg for å jobbe med et barn, bør alltid huske dette.
- Ros barnet ditt for en godt utført tegning.
- Ikke skjell ut en smule for en mislykket jobb.
- Hjelp ham med å finne og fikse feilen.
- Ikke rush barnet ditt mens du tegner.
- Ikke rush for å gå videre til mer komplekse alternativer for tegninger, spesielt hvis barnet fortsatt gjør feil i enkle.
- Oppmuntre barnets initiativ til å komponere en slik diktat alene.
- La ham fargelegge eller skygge det ferdige arbeidet, men ikke insister på det.
- Husk at barn ikke kan øve lenge. For eldre førskolebarn bør den maksimale varigheten av leksjonen ikke være mer enn 25-30 minutter.
- Ikke insister på å fortsette å jobbe hvis babyen er sliten.
- Gjennomføre en rekke aktiviteter. Fortell barnet ditt interessante historier om gjenstanden som er avbildet.
- Hjelp babyen først ved å fullføre oppgaven med ham på laken eller på tavlen slik at barnet ser hvordan og hvor det skal bevege seg, lærer å telle cellene i riktig retning.
- Det er veldig viktig at et slikt spill bare vekket barnets interesse, og ikke ble en kjedelig og ubehagelig plikt for ham.
Praktiske tips for å skrive en grafisk diktat hjemme.
