Du kan opprette kontakt med alle barn ved hjelp av enkle regler som hver voksen bør vite. Disse livshackene vil hjelpe deg med å få babyens tillit og oppmerksomhet.
Mange voksne må av og til kommunisere med andres barn. Dette kan være venner av klassekameratene til ditt eget barn, små slektninger eller bare barn på lekeplassen. For å bli barnets venn på kort tid, bør du lære deg ni grunnleggende livshacks. Hver av dem inneholder nyttige råd som hjelper til med å etablere kontakt med barnet og vise babyen at voksne og barn er mye like.
1. Et smil vil gjøre verden lysere
Et smil er et universelt kommunikasjonsmiddel som hjelper til med å etablere kontakt med enhver person, både stor og liten. Hvis ungen er redd eller sjenert for en voksen, kan et smil avlaste situasjonen. For å gjøre dette må du bli morsom for den lille mannen, for å underholde ham. Alle barn elsker å spille peek-a-boo når en voksen dekker ansiktet hans med hendene, sier peek-a-boo, og fjerner deretter håndflatene. Barnet ler høyt.
2. Bli ett nivå
Hvis du forestiller deg deg selv som et lite barn som beveger seg blant store voksne og bare ser bena deres, så kan du føle hvilke ubehagelige opplevelser den lille mannen opplever. For å oppnå plassering må du bli sammen med babyen i samme høyde, for eksempel knele ned og se inn i øynene hans.
3. Voksen kommunikasjon
Et barn er den samme personen, bare liten, så du må kommunisere med ham på samme måte som med dine voksne venner og bekjente. Det er ikke nødvendig å lippe og bruke diminutiv-kjærlig og forvrengt ord - "go baiushki", "come on yum-yum." Det er mer sannsynlig at et barn kjenner igjen en venn hos en voksen hvis de kommuniserer med ham på like vilkår.
4. Likestilling av følelser
Barn er veldig følsomme for følelser og humørsvingninger. Han vil ikke stole på deg hvis følelser ikke stemmer overens, for eksempel et barn gråter, og en voksen ler på dette tidspunktet. Hvis ungen forteller noe morsomt for ham, må du definitivt le. Ansiktet til en voksen skal gjenspeile alle følelsene til babyen.
5. Se på emnet
Denne metoden er perfekt når du arbeider med et altfor sjenert barn som ikke vet hvordan de skal kommunisere. I dette tilfellet må du rette oppmerksomheten mot ett emne: "Se, hva en vakker hund", "Ryggsekken din er ikke tung", "Vil du ha et glass limonade?".
6. Ros ikke barnet, men hans ting
Hvis en voksen vil rose noe, er det ikke nødvendig å fokusere på den minste mannen: "Hvilke vakre øyne har du", "Hvor stor du har vokst, allerede høyere enn meg." Det er alltid en følelse av løgn i slike uttalelser. Et sjenert barn kan stenge helt ned. For å interessere et lite bekjentskap, bør du skryte av en gjenstand som tilhører ham: "Du har en kul scooter", "Hvilke fasjonable joggesko."
7. Snakk om ting som er interessant for barnet
Hver person ønsker å snakke om det som er interessant for ham, og barnet er ikke noe unntak. Hvis en voksen begynner å diskutere politiske spørsmål eller snakke om å lage suppe, vil barnet kjede seg umiddelbart. Men å snakke om tegneserier, barnespill og bøker vil interessere ham. Du må lytte med spesiell oppmerksomhet når et barn forteller hvordan de vant en konkurranse i sportsseksjonen, eller hvilket spill faren hans kjøpte ham.
8. Spill etter barnas regler
Hvis en voksen har begynt å leke noe med barn, bør du ikke sette dine egne regler. Ethvert spill har flere alternativer, så babyen må få muligheten til å handle i et kjent miljø. For eksempel, hvis et barn som spiller et brettspill er vant til å kalle karakterene eller objektene på en eller annen måte på sin egen måte, er det ikke nødvendig å bevise at dette er feil. Bare støtt din lille partner og godta reglene hans.
9. En gave er lykke
Alle er glade for å motta gaver. Det er verdt å sette en regel for deg selv - kom aldri til et barn med tomme hender. La det være en liten bil, et puslespill, såpebobler eller søtsaker - babyen vil glede seg over dette ikke mindre enn en kostbar gave.
Å få venner selv med et ukjent barn er ikke vanskelig. Det viktigste er å eksperimentere og sette sjelen din i kommunikasjon med en liten person.
