Først må du selv forstå hva vinden er. Den vitenskapelige definisjonen er ganske lang, i en minimert form høres det slik ut: "Bevegelsen av luftmasser mellom soner med forskjellig trykk." Men en slik ordlyd vil si lite til et barn. Klarhet er den mest effektive måten å forklare noe på. Så, la oss se på flere måter å visualisere vinden på.
Metode nummer 1: Kaldt vær og lys
Hovedbetingelsen er kaldt vær utenfor vinduet. Om sommeren eller våren må du bruke andre metoder. Hvis barnet plutselig spurte "Maaam, hvorfor blåser vinden?", Da er vi ikke tapt, men vi tar et lys og går til døren. Vi tenner et lys og bringer det til den øvre spalten til den litt åpne åpningen. Vi ser at flammen har en tendens utover, ført bort av strømmen av varm luft. Dette er vinden som kommer fra luften som er oppvarmet i huset. Derfor faktum ett: oppvarmet luft stiger opp.
Deretter senker vi lyset til det nedre sporet og ser at flammen har endret helning og nå er rettet innover. Dette skjer fordi kald luft har en tendens til å ta stedet for oppvarmet luft. Følgelig faktum to: kald luft har en tendens til å ta stedet for varm... Dette avslutter den praktiske delen. Og fortsett med en teoretisk forklaring om at det er varme steder på kloden (som i et hus) og kaldt (som utenfor). Bevegelsen av luft mellom dem fører til utseendet av vind.
Metode nummer 2: Ballong, hårføner og kjøleskap
For neste måte å visuelt forklare vindens natur, må du forberede en ballong. Vi blåser det ikke helt opp. Vi tar en hårføner og blåser den grundig. Ballen utvides og begynner å flyte. Ved hjelp av dette eksemplet forklarer vi barnet at den oppvarmede luften har en tendens til å stige så høyt som mulig.
Så setter vi ballen i kjøleskapet. Mens det kjøler seg ned der, snakker vi om det faktum at kloden er så stor at når det er varmt ett sted, er det kaldt et annet sted. Så åpner vi kjøleskapet og ser at den kalde kulen har krympet og raskt faller ned.
Etter den praktiske delen fortsetter vi med å forklare at kald luft har en tendens til å ta plass for varm luft, og derfor oppnås vind. Det vil si at vinden ikke er noe mer enn bevegelse av luft mellom kalde og varme steder.
I stedet for klarhet kan du bruke metaforer fra miljøet. Tenk deg at en far som låner en datamaskin til jobb og ikke tillater å se tegneserier, er en masse luft. Og barnet som kryper utålmodig i påvente av neste episode er annerledes.
Her sitter en massepappa, jobber og setter opp varmen. Og når det blir helt varmt, reiser det seg fra stolen og går, si, til kjøkkenet. Nå er han varm luft som steg høyt og fløy bort. Gutten i dette tilfellet, luften er kald, som øyeblikkelig suste til stolen foran skjermen. Denne bevegelsen er vinden.
Metode nummer 4: Fysiologisk
En annen forklaring er basert på lungefunksjon. Når barnet er interessert i vinden, ber vi ham om å ta inn mer luft og så sakte blåse den ut. Dette blir vinden. Luften i de sammenfallende lungene blir satt under trykk og frigjøres. Slik er det med vinden.
En liten teoretisk avvikelse om at varm luft er lettere enn kald luft vil forenkle forklaringen. Den tunge kalde luften skaper samme trykk som lungene. Fra dette beveger den kalde luften seg til der den var varm. Så vinden viser seg.
Suddens og overraskelser
I hodet til et voksende barn vil en slik leksjon gi opphav til en million flere spørsmål: "Og hva er vinden?", "Hvorfor trengs den?", "Og hvis den er sterk, sterk?" For å svare på disse spørsmålene må du faktisk skyve gjennom mengder med meteorologiske oppslagsverk og få fem eller to høyere utdannelser. Men barnet kan forklares alt i et nøtteskall.
Hvorfor trengs det vind? For å holde det kjølig og blåse av løvetannene. Hvordan er vinden? Sterk, svak, blåser i forskjellige retninger, og hele luftelver flyter høyt over bakken. Og i den ånden. Det er ikke nødvendig å spre seg, det er nok å ikke legge igjen hull i babyens sinn, som senere kan bli fylt med feil ting.
Her er hva de skriver på forumene:
Trackstone:Det er steder på planeten vår hvor det er varmere, og hvor det er kaldere. Solen varmet opp ørkenen, og luften varmet opp med den. Ved oppvarming utvider objekter seg, luft er ikke noe unntak. Luften varmet opp og utvidet seg. Og over ørkenen svulmer en pukkel med oppvarmet luft (trykket har økt), skyer fra midten av en slik pukkel strømmer til kantene, og i midten er det alltid klart, slike pukkler (høytrykksområder) kalles antisykloner.
Og et annet sted dekket skyene solen, det ble kaldere, luften komprimert. Og fra dette ble det dannet en grop (lavtrykksområde). Skyer strømmer inn på dette stedet, det regner vanligvis der. Lavtrykksområdet kalles en syklon.
Hva skjer hvis en syklon og en antisyklon møtes? En ørken ved siden av havet, for eksempel?
Hvis de møtes, begynner luften fra "pukkelen" å strømme inn i "depresjonen", en sterk vind blåser. Dette møtepunktet kalles den atmosfæriske fronten.
Men vinden blåser også inne i "pukkelene og depresjonene". Husk hvordan vannet virvler i badekaret når det renner nedover hullet? Det stemmer, det blir til en trakt. På samme måte virvler luften som strømmer ned fra pukkelen, og flyter ned til sentrum av gropen også, bare i den andre retningen. Denne virvlingen forårsaker også vinden inne i syklonen og antisyklon.
Du kan fortelle om brisen selv. Om morgenen varmes jorden opp - om ettermiddagen blåser vinden fra havet. Om kvelden gir havet av seg den akkumulerte varmen, og jorden kjøler seg ned - vinden blåser fra kysten.DmHaritonov:Fra den ene siden varmer solen jorden sterkere, luften utvides der og klatrer derfra til andre regioner. Her kommer vinden.
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/704094-otchego-duet-veter-kak-objasnit-rebenku-dostupno.html
Åpne denne boka, så vil du forstå hvor skyene kommer fra og hvorfor en regnbue skinner på himmelen, hvorfor bladene blir gule og hvorfor fugler flyr sørover om høsten. Du vil lære å skille trær med blader og lære hvordan planter "drikker". Denne boken vil gi svar på dusinvis av "hvorfor" og vil bidra til å koble sammen forskjellige naturfenomener. Underholdende eksperimenter og eksperimenter vil hjelpe deg med å "se" en lyd, "lage en sky" i en krukke, vokse krystaller fra salt og en tulipan innen 8. mars, finne ut hvor mye vann som kommer ut av et glass snø og hvordan en meitemark blander jorden.
