Påvirkning av musikk på barns utvikling

Fra den 16. uken med intrauterin utvikling, hører babyen lyder. I løpet av denne perioden hører han lydene fra omverdenen veldig dempet, men mors stemme, hjerterytme, blodstrømstøy følger ham hele tiden. Disse lydene er vevd inn i en ekte melodi for babyen, noe som gir ham trøst og en følelse av sikkerhet. Det er fra dette øyeblikket at lyder begynner å spille en stor rolle i barnets liv, og denne innflytelsen trekker seg ikke tilbake til slutten av livet. Musikklydene er spesielt viktige for mental og til og med fysisk utvikling.

Musikk til babyen i magen

Prenatal utviklingseksperter er enstemmige i troen på at et barn skal introduseres for musikk før fødselen. Babyer begynner å oppfatte melodien omtrent 16 ukers svangerskap. (Se relatert: Når nyfødte begynner å høre). Det er best å gjøre babyen kjent med klassisk musikk: de er tidstestet og har absolutt en positiv innvirkning. Når du slår på musikken, merker alle mødre at babyens aktivitet endres: under noen melodier dør han ned, under andre, tvert imot begynner han å bevege seg aktivt. Faktum er at musikk i stor grad påvirker den følelsesmessige tilstanden: noen melodier beroliger, slapper av, andre forfrisker, forårsaker en bølge av aktivitet.

Både rolig og energisk musikk er nyttig for barnets utvikling: gjennom det utvider han spekteret av opplevde følelser. Ved hjelp av forskning har psykologer bevist at barn som lyttet til klassisk musikk før fødselen utvikler seg bedre fysisk og mentalt, lærer forskjellige ferdigheter tidligere og snakker bedre.

I det store og hele kan forventede mødre ikke bare være begrenset til klassisk musikk og lytte til alt som behager dem, men det er bedre å begrense noen musikkområder. For eksempel antas rockmusikk å føre til økt emosjonell opphisselse og provosere aggresjon. Barn som "vokste opp" på denne typen musikk, preges av rastløs oppførsel og spenning.

Musikk fra fødselen

Etter fødselen spiller musikk en enda viktigere rolle i barnets liv. Musikk virker på en nyfødt baby på omtrent samme måte som før fødselen: den setter hans emosjonelle bakgrunn. Under aktiv våkenhet kan du slå på morsomme dynamiske sanger, før leggetid eller under skrik og innfall - stille rolige melodier. Riktignok, hvis vi snakker om vuggesanger, er det definitivt mye bedre hvis mamma synger det selv. Noen av mødrene anslår vokalevnen deres veldig lavt og foretrekker å ta med ferdige opptak for ikke å danne et dårlig øre for musikk hos barnet. Denne frykten er forgjeves, fordi babyer er de mest takknemlige lytterne, og stemmen til deres elskede mor er den mest etterspurte melodien for dem. Hvis sang ikke fungerer veldig bra, kan du bare synge i en sang. Dette er allerede bedre enn andres stemme fra høyttaleren.

Jo eldre barnet blir, jo dypere og mer omfattende innflytelse musikken har på seg. I tillegg til å utvikle den emosjonelle sfæren, musikk fremmer utviklingen av motoriske ferdigheter. Selv om du ikke lærer et barn dansebevegelser, når han lærer å stå på egne ben, begynner beina å danse så snart han hører favorittsangen. Dessuten føler barnet rytmen veldig bra og beveger seg i samsvar med lyden.

Musikk påvirker veldig godt utviklingen av fantasi og fantasi. Musikk vekker ikke bare visse følelser, men visuelle bilder oppstår nesten alltid etter dem. Barnet forestiller seg heltene til et musikkstykke, i fantasien er det bilder knyttet til en melodi. Jo eldre barnet er, jo lysere blir bildene som oppstår. For barn over 5-6 år er "musikalske fantasier" så karakteristiske at de er i stand til å uttrykke dem kunstnerisk - å tegne et bilde i henhold til favorittsangen.
Et veldig viktig aspekt av musikkens innflytelse på utviklingen av et barn er dannelsen av estetisk smak. Som vi allerede har sagt, kan du lytte til absolutt hvilken som helst musikk med barnet ditt, men klassiske musikkstykker må være med i programmet. De er en slags standard for lyd og musikalsk smak, universelle for mennesker i alle aldre, kjønn og sosial status. I denne forbindelse trenger ikke foreldre bekymre seg for at klassisk musikk er for vanskelig for et barn: det er derfor det er "klassisk" å bli likt av noen lyttere.
I tillegg til klassisk musikk, bør barnet introduseres for folkemusikk. Gjennom henne slutter han seg til kulturen til folket sitt, og folkesanger er generelt et lager av visdom og kunnskap om verdens struktur. Du kan ikke bare lytte til folkemusikk, men også spille. Hvis vi snakker om russiske folkeinstrumenter, så er mange av dem ganske tilgjengelige for ungen: rør, skjeer, rangler.

Selv om foreldre ikke er fans av folkemusikk og ikke trekker mot folkemusikkinstrumenter, må barnas musikkinstrumenter og leker være i huset. Det kan være en tamburin, metallofon, synthesizer for barn eller noe annet instrument. Hovedkriteriet er god lyd og tilgjengelighet for barnet. Musikalske leker som gir forskjellige lyder og spiller melodier er bra for barn. For slike leker er hovedkriteriet også lydkvaliteten. Disse lekene bidrar til å utvikle auditiv konsentrasjonsevne.

Barn over to år kan allerede huske sangtekster. Du trenger ikke en gang å huske dem med vilje: å lytte og prøve å synge med, barnet husker ordene og gleder foreldrene med de første forsøk på solosang. Dermed påvirker musikk også utviklingen av minne og tale.

For folk som lever i lydens verden, er musikk et middel til avslapning, rekreasjon, økt effektivitet og overvinne stress. Ved å introdusere et barn til musikk, strever vi ikke med å vokse en musiker ut av ham (selv om noen av barna virkelig viser gode musikalske evner fra barndommen som trenger å utvikles), bidrar vi bare til hans allsidige utvikling. Du bør ikke forvente noen spesifikke positive resultater fra barnets bekjentskap med musikk, la det være en prosess for en prosess skyld. Menneskets psyke er så kompleks at det aldri er mulig å forutsi på forhånd når og i hvilken situasjon effekten av tidligere hørte verk av Mozart eller mors vuggesanger vil vises.

Vi leser videre: