Spørsmålet om hvordan du skal holde en penn når du skriver, oppstår vanligvis før foreldrene når barnet fyller 5 eller 6 år. Men eksperter er overbevist om at det er nødvendig å begynne å lære mye tidligere, slik at førsteklassingen ikke trenger å trene på nytt i en nødmodus.
Et lite barn prøver å ta en blyant på den mest praktiske måten for seg selv, ofte i en knyttneve. Imidlertid er situasjonen komplisert av det faktum at en slik vane raskt slår rot, så typen holder på skriveinstrumentene vedvarer livet ut.
Naturligvis lider barns håndskrift, men dette er ikke det viktigste problemet. Hvis skrivetilbehøret er i feil posisjon, blir barnets hånd sliten mens du arbeider, skrivehastigheten avtar, stillingen kan lide, og krumningen i ryggraden forverres.
Det er flere enkle teknikker som du kan lære barnet ditt å holde en penn eller blyant riktig. Videre er det nødvendig å starte i en veldig tidlig alder når smårollingen først tar en skraller, skje eller fargestift i håndflatene.
Hvorfor oppstår feil?
Situasjonen når et barn holder feil på en penn, blyanter, tusjer under skriving er ganske vanlig. Hvor kommer dette problemet fra? Denne vanen ble dannet i en veldig tidlig alder, lenge før skolegangen.
Alt kan starte fra den perioden barnet blir interessert i raslingen og holder det i håndtaket. Så kommer penselen, myke blyanter, som den lille skildrer klatter på albumark med.
I tillegg dannes ferdighetene med å holde skriveinstrumenter ved å jobbe med plasticine eller en spesiell test.
Riktig klemming og skulptur gjøres med høyre hånd, med tommel, pekefinger og langfinger.
Fra fylte 4 år er det nødvendig å observere hvordan barnet tegner. Noen barn holder en blyant i kameraet. Andre klemmer skrivematerialet med overdreven kraft.
Det er umulig å la prosessen med fangstdannelse gå sin gang. Hvis barnet holder markørene slik det vil, må det omskoleres på skolen. Jo tidligere riktig grep dannes, desto lettere vil førsteklassingen kunne tilpasse seg skolen.
I en alder av 6 år skal barn allerede kunne bruke blyant, selv om det bare er å tegne mønstre i tekstbøker eller tegne blokkbokstaver. Videre må foreldrene hele tiden overvåke korrektheten av brevet for å forhindre omskolering.
Hva er risikoen for feil hold i en blyant?
Som nevnt kan feil griping av skriveinstrumentet føre til helseproblemer for barnet. De farligste uønskede konsekvensene er synshemming, krumning av ryggraden på grunn av feil sitte ved bordet.
Selv om det ikke oppstår slike ubehagelige komplikasjoner hos barnet, vil det ganske enkelt bli mer sannsynlig at han blir trøtt når han skriver, skyggelegger eller tegner. Og dette kan påvirke skoleprestasjoner og psykologisk tilpasning negativt.
Slike problemer kan forhindres hvis feil håndposisjon og feil grep på skrivetilbehøret oppdages i tide. Du kan gjenkjenne et fremtidig skoleproblem av følgende grunnlag:
- babyen holder tommelen mens han jobber litt under indeksen;
- blyanten holder pekefingrene eller ringfingrene, og ikke midten;
- tusjpennen er tatt med en klype;
- fingrene er enten for lave eller for høye;
- barnet, tegner et bilde, roterer ikke en blyant, men selve albumarket;
- den øvre enden av blyanten er ikke rettet mot skulderen, men mot nakken;
- babyen trykker på papiret enten med overdreven kraft eller for svak.
Hvis du finner ett eller flere tegn på at du feilaktig griper om blyanten, må du umiddelbart gå videre for å korrigere vanen. Ellers kan barnet ha problemer med studiene etter skolestart.
Hvordan holder jeg pennen mens du skriver?
Den viktigste nyansen er plasseringen av fingrene. En høyrehendt person tar et skriveobjekt som følger: pennen er plassert på den øvre delen av langfingeren, og pekefingeren holder skrivetilbehøret på toppen. Tommelen er til venstre.
For venstrehendte er grepet speillignende: håndtaket er plassert på den øvre delen av langfingeren på venstre hånd, pekefingeren holder objektet på toppen og det store - på høyre side.
Du kan se etter riktig grep ved å løfte pekefingeren. Forble skrivematerialet på plass og sprang ikke engang? Dette betyr at barnet holder pennen riktig.
Det er ingen spesielle krav til resten av fingrene. Den navnløse og lillefingeren kan plasseres på en hvilken som helst måte som er praktisk for den lille skriftlærde. Vanligvis presses de mot håndflaten.
For at barnet endelig skal forstå hvordan man holder en blyant riktig når man skriver og tegner, anbefaler eksperter å minne barnet på om følgende regler:
- skriveobjektet er plassert nøyaktig på puten til terminaldelen av langfingeren;
- alle tre fingrene, som er involvert i å holde objektet, ser ut til å være avrundede;
- de to andre fingrene bøyer seg og presser mot håndflaten;
- hele hånden er helt avslappet;
- ideell posisjon - fingrene er plassert over en og en halv centimeter fra tuppen av en penn eller blyant;
- i ferd med å skrive brev eller tegne, kan lillefingeren berøre bordflaten.
Regelmessig gjentakelse av disse reglene vil tillate deg å sette riktig fangst av skrivemateriale allerede i førskolealderen, noe som gjør at du ikke kan kaste bort tid og nerver på omskolering.
6 måter å lære barnet å holde en penn riktig
Ikke alle foreldre vet hvilken teknikk som er mest effektiv for å lære barna deres det optimale grepet om skrivetilbehør. Eksperter identifiserer flere enkle metoder som er allsidige (passer for alle barn) og effektivitet (de fungerer i nesten 100% av tilfellene).
Foreldre må bare velge den mest passende metoden og starte læringsprosessen.
Fang med pinsett
For å lære barnet ditt å gripe riktig skriftobjektet i hånden, er det nødvendig å bruke pinsetten "grep". Dette er en av de enkleste og mest intuitive teknikkene for å holde blyanter.
En glatt gjenstand plasseres med skiferenden vinkelrett på bordplaten. Barnet griper tak i øvre del med tre arbeidsfinger, og beveger dem deretter nedover til de tar den optimale stillingen, som kreves for skriving.
Serviettmetode
For at barnas fingre skal kunne ta riktig posisjon, er det nødvendig å fylle på halvparten av en serviett og en blyant på forhånd. Papirtilbehøret må brettes 4 ganger, hvorpå babyen presser det mot håndflaten med lillefingeren og ringfingeren.
Barnet retter fingrene på når de skriver og tar med seg en blyant som beskrevet ovenfor. "Ekstra" fingre forhindrer ikke lenger barnet i å gripe riktig på skriverobjektet.
Dart
Et barn på 5 eller 6 år kan tilbys å kaste dart for å få et riktig innstilt grep. Det viser seg at dart ikke bare er et spennende spill, men også en slags simulator som hjelper til å forstå prinsippet om å holde et skriveinstrument.
Trefingermetoden for å holde en pil er lik den for en blyant eller penn. Derfor, når et barn setter seg ned for en kopi eller en notisbok, må du minne ham om at en skriftlig gjenstand må tas som leketilbehør.
Fargestifter
Kunstneriske fargestifter er et annet godt alternativ for å lære å holde en blyant riktig.
Tidligere må pastellen brytes i stykker, hvis lengde ikke overstiger tre centimeter.
Barn kan ikke skjule så små fargestifter i en knyttneve, så de må holde pastellen med bare tre fingre.
Etter å ha jobbet med kritt, vil barnet kunne bytte til eldre skrivetilbehør uten problemer.
Fingermerke
Hvis ungen fremdeles ikke forstår hvordan man skal holde en vanlig penn riktig, bør du bruke den enkleste teknikken, som innebærer å tegne et punkt på stedet for langfingeren der blyanten skal ligge.
Et lignende merke (eller et pluss, en linje) må plasseres på skriveutstyret, og trekkes tilbake en og en halv centimeter fra ledepunktet. Det forklares for barnet at disse to punktene må matche for å få et perfekt grep.
Farvel, penn
En interessant lekemetode vil hjelpe et veldig lite barn til å holde en blyant eller penn riktig, mens det ikke betyr noe om babyen foretrekker høyre eller venstre grep.
Den lille blir fortalt at blyanten er sliten og vil sove, han trenger å bli hjulpet til å gå til "sengen". En “pute” er plassert under hodet, og et “teppe” er dekket på toppen.
Forklarer: "seng" - langfinger, "pute" - pekefinger, "teppe" - stor. Du kan til og med skrive et eventyr om blyant og fingre.
Blyantvedlegg som undervisningsteknikk
Produsenter av skriveartikler er også bekymret for problemet med å lære å skrive. I geistlige avdelinger kan foreldre kjøpe spesielle vedlegg som er laget i form av dyr.
Disse enhetene har spesielle små hakk og utsparinger. Hvis gummifeste settes på pennen, vil barnet rett og slett ikke kunne gripe skrivetilbehøret feil.
På nettet kan du finne mange positive anmeldelser om tilbehør som et treningshåndtak for å lære riktig grep. Tilbehøret ser ut som en fisk med spesielle spor. Produsenter og foreldre hevder at en slik simulator til og med kan korrigere et barns håndskrift.
Et annet alternativ for undervisning i skrivemaskiner er Stabilo LeftRight-penner. Disse enhetene er utviklet med input fra medisinske fagpersoner, lærere og ergonomispesialister. På de trekantede håndtakene er det allerede spesielle dyser med fordypninger, som hjelper "skribenten" til å ta objektet riktig.
I tillegg er skriveutstyr laget av lett mykt materiale, og fargen deres gir barna et godt humør, noe som også er viktig når man bestemmer hvordan man skal lære et barn å holde en blyant riktig.
Hvordan velge det perfekte håndtaket?
I en tidlig alder er det best å begynne å bli kjent med å skrive gjenstander med blyant, siden det er lettere å gripe og holde i riktig posisjon. Så bør du gå til håndtaket.
For at barnet skal like fremtidige skoleartikler og oppfylle alle kravene, er det nødvendig å ta hensyn til det flere viktige egenskaper:
- tilstedeværelsen av en gummiinnsats som vil eliminere glidning;
- materialets sikkerhet, siden barnet definitivt vil trekke pennen inn i munnen;
- trekantet kroppsform;
- produktets lengde er mindre enn 13 centimeter, og tykkelsen overstiger ikke 8 millimeter.
Den beste pennen for å tegne bokstaver i en kopibok er en kulepenn. Mørkeblå eller fiolett blekk bør foretrekkes ettersom de setter et tydelig preg. Den blå stanga skriver mindre tydelig, så førsteklassingen vil trykke på pennen.
Riktig holdning ved bordet
For at barnet skal kunne holde pennen riktig mens du skriver, må han ta en optimal posisjon ved bordet. I lang tid har skolebarn blitt lært å følge prinsippet om tre rette vinkler.
Den ideelle passformen er når riktig vinkel dannes av bøyde knær, hofter og rygg, bøyde albuer.
Og du bør også minne barnet om det så han:
- holdt bena tett;
- legg føttene helt på gulvet;
- legg hendene på pulten når du skriver;
- holdt et gap på 2 cm mellom bordplaten og kroppen;
- la resepten i en 30-graders vinkel mot kroppen;
- bøyde hodet litt mot bordet.
Å sette opp et barns hånd for å skrive er umulig uten å holde pennen ordentlig. For å forhindre at barnet blir sliten, er det nødvendig å observere en viss avstand fra spissen av stangen til pekefingeren - 1,5 centimeter.
Utvikling av finmotorikk
For at et barn skal kunne skrive riktig 6 eller 7 år, er det nødvendig å forbedre finmotorikken i tidlig og førskolealder. Slike øvelser vil bidra til å utvikle vakker håndskrift og koordinere bevegelser.
For å forberede deg på brevet kan du gjøre det øvelser som:
- finger gymnastikk;
- rullende perler mellom fingrene;
- strengperler eller store perler på en tråd;
- kutte papirmønstre med sikkerhetssaks;
- knytte og løse knuter;
- sy på knapper;
- Maleri;
- utføre forskjellige skyggelegging;
- etterbehandling av mønstre;
- støping av plastmasse;
- snøring;
- moro med designeren;
- moro med en humpete ball osv.
Ved hjelp av de ovennevnte reglene og anbefalingene vil foreldrene kunne utvikle fingermotoriske ferdigheter i fingrene og enkelt lære barnet den rette posisjonen til fingrene når de utfører skriftlig arbeid.
Dermed oppstår spørsmålet om hvordan man lærer et barn å holde en blyant eller penn før eller senere før hver av foreldrene. Dette problemet løses imidlertid ganske enkelt, men bare hvis du er tålmodig og tar hensyn til babyens egenskaper.
