Symptomer og typer mental retardasjon hos barn

I den moderne verden kan ikke intelligensen for å oppnå suksess på de fleste områder av menneskelig aktivitet overvurderes, og det er derfor de fleste foreldre er så opprørte når de hører en diagnose av mental retardasjon rettet til barnet sitt.

Imidlertid er situasjonen ikke så deprimerende - selv et slikt barn er i stand til å nå et akseptabelt utviklingsnivå og være en uavhengig person i voksenlivet, du trenger bare å bygge oppvekst- og utdanningsprosessen riktig.

Hva det er?

Mental retardasjon, også kjent som mental retardasjon, er et barns patologiske etterslep bak sine jevnaldrende på alle områder av intellektuell aktivitet. Det er mange tegn som skiller vanlig akademisk svikt på grunn av rastløshet eller dårlig oppførsel fra oligofreni.

Brudd er allerede merkbare selv i oppfatningen av omverdenen. Oppgaver som virker enkle for vanlige mennesker er veldig vanskelige for et slikt barn. - for eksempel er det vanskelig for et barn å skille ut generelt lignende objekter (et kompass og en klokke, en katt og et ekorn), han oppfatter ikke gjenstander som bare er delvis synlige, han forstår kanskje ikke forskjellen mellom lys og skygge, og kan ikke engang kunne skille ansiktsuttrykk fra andre mennesker.

Fysisk aktivitet er ikke preget av nåde - det er ingen glatthet i bevegelser, de er skarpe og vinklede, de mangler presisjon. Sistnevnte betyr at et slikt barn vil ha spesielle utdanningsbehov, i det minste i fasen for å få en profesjonell utdannelse, og hvis sykdommen har blitt alvorlig, er det mulig at en person som lider av mental retardasjon ikke vil være i stand til å jobbe i det hele tatt.

Med oligofreni, veldig hukommelsen lider sterkt, som ikke alltid tillater å studere i en generell utdanningsskole - både på grunn av barnets globale forsinkelse i studiet av disipliner, og på grunn av feil reaksjon på klassekameraters slike akademiske prestasjoner.

Det er vanskelig for en oligofren å huske informasjon fra første gang, men selv med gjentatt repetisjon blir den vanligvis glemt veldig raskt. Generelt er minnet til en slik pasient preget av det alogiske prinsippet - det er vanskelig for en pasient å huske hva han prøver å kjøre inn i hodet på seg, men han kan huske noen tegn på et fenomen eller objekt som ved et uhell. Abstrakt logikk er spesielt vanskelig, men situasjonen med å huske mekaniske bevegelser er litt bedre.

Et barn med mental retardasjon er ekstremt uoppmerksom, han blir lett distrahert av eventuelle fremmede stimuli, noe som ytterligere hemmer utviklingen av kognitiv aktivitet. I dette tilfellet ligger problemet ikke i lærerens manglende evne til å interessere barnet, men i sykdommen, siden studenten raskt mister interessen selv for det han nettopp har brent for.

Oligofreni er også veldig merkbar i tenking, eller rettere sagt, i sin betydelige forsinkelse. Det er vanskelig for et barn å komme til noen egen konklusjon - i beste fall husker han bare at han en gang ble fortalt om en lignende situasjon, men han er ikke i stand til noen ny tanke.

Hvis forskjellen mellom gjenstander for barn med mental retardasjon fremdeles er relativt åpenbar, ser de vanligvis ikke fellestrekk selv når de er veldig merkbare; på grunn av dette, forstår de spesielt ikke betydningen av ordtak og andre lignende figurative uttrykk, siden de tar dem strengt bokstavelig. Av samme grunn kan du tvinge et slikt barn til å lære leksjonen utenat, men han vil ikke kunne bruke kunnskapen som er oppnådd i praksis, fordi han ikke ser den generelle betydningen i den.

Dannelsen av grunnleggende læringsaktiviteter er ytterligere komplisert fullstendig mangel på kritisk tenkning - ungen er alltid sikker på sin egen rettferdighet, det er vanskelig å formidle til ham både muligheten for at han tar feil og feilens spesifikke essens. Den generelle ulogiske tankegangen og dens funksjon i henhold til stereotype ordninger blir lagt merke til; den er generelt veldig begrenset og innebærer slett ikke tilstrekkelig planlegging eller prognoser.

Det er ikke overraskende at med alle de ovennevnte tale lider også. Bare en av de fem oligofrenene lider ikke av taleforstyrrelser, mens resten har sløret tale, feil uttale av ord og konstruksjon av setninger, generell nasalisme, noen ganger suppleres disse symptomene også med stamming.

Talen til en psykisk utviklingshemmet person er preget av monotoni, fullstendig mangel på uttrykk, nødvendige pauser, falske følelser. Forskere har kommet til at slike problemer i stor grad er forårsaket av dårlig oppfatning - barnet selv hører de rundt seg, derfor er det vanskelig for ham å lære å snakke bedre.

Intensive øvelser er i stand til å gi et positivt resultat, men som regel bringer de ikke pasienten til nivået av sunne, og umuligheten av normal kommunikasjon forverrer bare det generelle tilbakestående bildet.

Oligofrenens oppførsel er preget av ustabilitet, normen for ham er en skarp stemningsendring, samt en utilstrekkelig reaksjon på det som skjer - oppfatningen av alvorlige hendelser som mindre problemer, og omvendt. Eventuelle følelser blir hypertrofierte.

Siden oligofrenen alltid er sikker på sin egen rettferdighet, liker han bare de menneskene som roser ham, mens han oppfatter til og med begrunnet og vennlig kritikk som angrep.

Full tillit til ens ufeilbarlighet, spesielt på bakgrunn av en underutviklet personlighet, danner en overvurdert selvtillit, som også kompliserer kontakten med andre.

Årsaker til forekomst

Oligofreni kan være både medfødt og ervervet i tidlig barndom. Siden denne sykdommen har blitt studert av spesialister i veldig lang tid, klarte de å etablere de spesifikke årsakene til utvikling av patologi.

Alkohol og narkotikabruk av begge foreldrene, spesielt moren under graviditet, skiller seg ut. Av de faktorene som i stor grad øker sannsynligheten for å utvikle oligofreni etter fødselen, er underernæring mest fremtredende, noe som negativt påvirker dannelsen av nervesystemet og høyere mental aktivitet.

Andre vanlige risikofaktorer inkluderer:

Bruk av potente medikamenter som hemmer utviklingen av nervesystemet både under graviditet og i barndommen.
Alvorlige smittsomme sykdommer under svangerskapet - skarlagensfeber, røde hunder, influensa og så videre.
Feil metabolisme i mors kropp.
Fødselsstraumer i hjernen.
Familiehistorie av oligofreni.
Fenylketonuri og andre patologier av proteinmetabolisme i kroppen til et født barn.
Overdreven teknogen forurensning av miljøet.

Symptomer

Jo tidligere mental retardasjon blir oppdaget hos et barn, desto bedre for ham, for da vil spesialister i første omgang kunne bygge læringsprosessen riktig og maksimere mulighetene for en normal fremtid for en liten pasient. Likevel kan advarselsskilt bli lagt merke til mye raskere av de som vanligvis ikke er veldig kjent med dem - foreldre.

Ingen av symptomene nedenfor er et obligatorisk tegn på en alvorlig sykdom, men en kombinasjon av flere av dem samtidig blir en obligatorisk grunn til et besøk hos en spesialist.

Det er helt åpenbart at enhver oligofren person kjennetegnes av en betydelig redusert intelligens og en manglende evne til å tilpasse seg normalt i samfunnet, men det er andre karakteristiske markører:

Regelmessig umotivert oppførsel... Oligophrenus, selv for seg selv, kan ikke alltid forklare hvorfor han oppfører seg underlig. Et slående eksempel er både brå endringer i humør og utilstrekkelig lys (eller falmet) reaksjon på det som skjer rundt.
Eksponering for ytre forslag når man danner meninger... Siden tanken på en oligofren er underutviklet, er han ikke i stand til å bygge komplekse logiske kjeder, og derfor har han praktisk talt ikke sine egne konklusjoner eller konklusjoner, og derfor har han heller ingen mening om seg selv. All informasjonen han har fått, ble mottatt utenfra, så han vil neppe argumentere med ny informasjon, selv om det virker absurd for en sunn person. Det eneste et slikt barn er helt sikker på er at det har rett i enhver situasjon.
Unnlatelse av å forutsi... På grunn av manglende evne til å bygge til og med enkle logiske kjeder, kan ikke oligofrenen forutsi andres handlinger, selv ikke i de enkleste situasjonene. Dette blir ytterligere tilrettelagt av det faktum at en psykisk utviklingshemmet person ikke vet hvordan man skal tegne analogier, derfor bruker han ikke engang den tidligere ervervede erfaringen, hvis situasjonen da og nå er i det minste noe annerledes.
Høy impulsivitet.
Dårlig læring. Selv de enkleste ferdighetene og evnene til å innpode et sykt barn er veldig vanskelig. Enten forstår han ikke kategorisk hva som blir forklart for ham, eller han glemmer for raskt det han har lært, og globalt.
Manglende evne til å tilpasse seg teamet. Det kan være mange grunner til dette fenomenet, inkludert de som ikke har noe med oligofreni å gjøre, men hvis vi snakker spesifikt om et barn som er diagnostisert med mental retardasjon, er en av hovedårsakene at babyen aldri lærer i teamet på grunn av hans dårlige minne. Miljøet viser seg nesten hver dag igjen ukjent, fordi det er vanskelig for ham å huske til og med minimal informasjon om kameratene sine, med navn og interesser. Oligofren vet ikke hvordan man kan forutsi andres reaksjon på deres handlinger, så han fornærmer lett potensielle venner, selv om han gjør det ubevisst. Skarp avvisning av til og med berettiget kritikk i deres adresse og problemer med tale øker bare avgrunnen, spesielt siden barn av natur er grusomme og lett kan gjøre narr av en eksentrisk baby.
Konstant forstyrrelse av den daglige rutinen. Denne faktoren indikerer heller ikke nødvendigvis oligofreni, men hos et barn med mental retardasjon skyldes dette at han ikke husker rekkefølgen på oppgaver og prosedyrer som må utføres i løpet av dagen. Han kan ikke planlegge sin egen dag, så han forstyrrer den planlagte timeplanen hvis han ikke blir fulgt.
Manglende læring effektivt. Barnet får karakterer mye dårligere enn gjennomsnittet i klassen sin, klarer ikke å sitte på ett sted i lang tid, skiller seg ikke ut i oppmerksomhet og blir fort sliten.
Kompleks av samtidige sykdommer, også provosert av forstyrrelser i utviklingen av nervesystemet: hodepine, kramper, nervøs tics og lammelse.

Diagnostikk

Uten en nøyaktig diagnose, inkludert å nevne et bestemt stadium, er det umulig å organisere riktig behandling. Diagnosen oligofreni må tas veldig ansvarlig, fordi denne diagnosen stilles en gang i livet og blir aldri revidert. Selv om et barn klarer å utvikle den riktige modellen for atferd i samfunnet, vil han fremdeles være i det minste litt annerledes enn resten, så leger har en tendens til å betrakte en slik sykdom som uhelbredelig, bare godt forkledd.

Den primære diagnosen mental retardasjon utføres av en objektiv vurdering av barnets intellektuelle nivå. For dette brukes standardiserte tester for å bestemme graden av utvikling av intelligens i numeriske termer. Oftest brukes Wechsler-testen til disse formålene, og resultatene fra et barn med mistanke om oligofreni sammenlignes med resultatene fra andre friske barn i hans alder, på grunnlag av hvilke en positiv konklusjon kan trekkes.

Imidlertid begrenser leger seg vanligvis ikke til en så enkel metode, men gjennomfører også en defektologisk undersøkelse ved å intervjue foreldre som prøver å spore opp noen faktorer som kan provosere mental retardasjon. Åpenbart, hvis det er noen, vil legen stille en positiv diagnose mye mer trygt.

Hvis de to foregående metodene er designet for de barna som allerede har nådd en viss bevisst alder, så er det diagnostiske metoder som lar deg bestemme oligofreni hos fosteret selv på graviditetsstadiet. Denne fremgangsmåten anbefales vanligvis (men ikke obligatorisk) for gravide kvinner over 35 år, siden det er bevist at det i gjennomsnitt er disse mødrene som er mer sannsynlig å møte problemet med oligofreni hos nyfødte.

Vanligvis analyserer spesialister chorionic villi, og undersøker også fostervannsprøve, men det er andre måter - spesielt en vanlig ultralydskanning eller en mors blodprøve for innhold av alfa-fetoprotein, samt en screeningundersøkelse. En slik diagnose garanterer ikke alltid et 100% positivt resultat, men det kan indikere at det er stor sannsynlighet på det tidspunktet det ikke er for sent å ta abort. I dette tilfellet anbefaler leger vanligvis å avslutte graviditeten, og deretter bli gravid igjen, men under første tilsyn av spesialister.

Slag

Avhengig av omfanget av mental retardasjon, er oligofreni delt inn i tre hovedgrader, som hver har sine egne karakteristiske trekk. Faktisk, "Mental retardasjon" er bare et generalisert begrep, mens diagnosen vanligvis stilles nøyaktig med navnet på graden av retardasjon. De er verdt å vurdere nærmere.

Moronitet

La oss starte med en mild grad, som generelt fortsatt lar en person leve fullt ut i samfunnet. Mennesker med utviklingshemning har et IQ-nivå på 50-60, mens gjennomsnittet av en sunn person er 90-110.

Fra utsiden er det nesten umulig å bestemme en idiot ved første øyekast, han er veldig lik et vanlig barn, men lider av fravær og manglende evne til å konsentrere seg, og hukommelsen hans er svekket. Samtidig kan et slikt barn læres å lese, skrive og telle, selv uten å bruke spesielle teknikker, men generelt er babyen blottet for nysgjerrighet.

Utviklingsdefekter er merkbare selv før skolen - barnet spiller veldig primitivt og snakker i sterkt forenklede setninger, og bruker ikke de ordene som ikke er nyttige i hverdagen. Det er vanskelig for idioter å kommunisere med jevnaldrende, de kan ikke gjenkjenne andres følelser og trekke seg tilbake i seg selv, og fokuserer bare på foreldrene sine. Uavhengig beslutningstaking og introspeksjon er vanskelig.

Imbecility

Denne moderat grad av mental retardasjon er preget av en økning i ovennevnte symptomer. IQ-nivået er innenfor 35-49, babyen kan ta vare på seg selv, lære å skrive, lese og telle, men han er ikke lenger i stand til å få full utdannelse, og en slik pasient anbefales ikke å leve separat.

Et slikt barn vil ikke være i stand til å studere på en vanlig skole, og han kan bare jobbe der det kreves ekstremt primitive repeterende bevegelser av ham, fordi imbeciles motoriske ferdigheter hemmes merkbart.

Idioti

Dette er en dyp form for mental retardasjon, som krever konstant tilsyn fra voksne, og enda bedre - fra spesialister, derfor anbefales slike barn å bli plassert på et spesielt sykehus.

IQ er begrenset til en ekstremt lav grense på 34, og her trekker selv de best spesialiserte lærerne på skuldrene - det er praktisk talt ikke noe håp om å lære et slikt barn til og med primitive ting. En slik baby er enten fornøyd eller ulykkelig - han har ingen andre følelser.

Av talen er det bare enkeltord som indikerer de mest grunnleggende behovene, uavhengig bevegelse er også ekstremt begrenset. Idiocy er ledsaget av andre uttalt patologier, for eksempel forstyrrelser i hodeskallen og skjelettet, lammelse og så videre.

Spesifisitet av behandlingen

Bare i de mest alvorlige formene krever mental retardasjon konstant døgnbehandling, men mildere grader krever vanligvis bare periodiske innleggelseskurs, og til og med da i nærvær av forverringer.

For mer fullstendig å avsløre evnene til et barn med oligofreni, brukes både spesielle medisiner og spesialopplæring - tilpassede lærebøker og øvelser.

Som regel har medikamentell behandling en uttalt symptomatisk karakter.

For å akselerere utviklingen foreskrives stimulanter i nervesystemet og vitaminer, for å motvirke anfall - spesielle medikamenter. Beroligende midler kan også brukes hvis barnets oppførsel blir voldelig.

I seg selv gir medisiner praktisk talt ikke en fullverdig effekt, derfor er det gjennomtenkt og godt koordinert arbeid fra mange spesialister - en logoped, en psykolog og spesiallærere - nødvendig. For undervisning brukes ikke-standardmetoder - for eksempel korrigerende didaktiske spill og spesielle piktogrammer.

En viktig funksjon utføres av lekøvelser, som i tillegg stimulerer utviklingen av nervesystemet og trener motoriske ferdigheter. Profesjonell rådgivning inkluderer ofte også vekt på skjønnhet - spesielt musikkenes positive innflytelse på oligofrene er bevist, fordi det presser til mental aktivitet, provoserer utvikling, og bidrar til en økning i interessen i verden rundt.

Riktig, spesielt planlagt utdanning gis vanligvis bare av spesialiserte internatskoler, der de blir akseptert fra de er 4 år, men med den rette holdningen er et barn med en mild form for mental retardasjon i stand til å oppgradere fra en vanlig skole.

Tilpasning i samfunnet

Sosial tilpasning er et ekstremt viktig problem som enhver familie med et oligofren barn løser, siden det er hun som vanligvis blir sett på som hovedmålet for all behandling.

Oligophrenus vil aldri bli en sunn person, men hans singularitet er kanskje ikke iøynefallende eller kan oppfattes av andre som ingenting annet enn en merkelig finurlighet. Hvis foreldre og lærere klarte å oppnå et slikt resultat, kan de gratuleres. Psykologer insisterer på at et slikt resultat er mulig, i det minste når det gjelder idioter.

Samtidig blir oppgaven noe komplisert av det faktum at ikke bare barnet selv, men også foreldrene må gjennomgå spesiell opplæring for å vite hvordan de skal oppføre seg riktig.

Noen foreldre blir motløse og mener at det er umulig å gjøre noen fremgang, så de prøver ikke å gjøre noe i det hele tatt. Andre prøver tvert imot hypertrofisk å hjelpe barnet sitt, noe som heller ikke er helt riktig, siden du ikke kan oppdra et normalt barn, skjuler hans åpenbare trekk for ham, samt å påpeke det hele tiden.

Ofte skylder foreldre seg på babyens sykdom, og dette skjer vanligvis i situasjoner der deres feil faktisk er indirekte. Dette er også langt fra å være en løsning, siden resultatet er selvflagellering, som ikke gir noe godt, bortsett fra generell misnøye med livet og depresjonen.

Eksperter bemerker at mental retardasjon av et barn er et problem, men et problem som kan løses; det bør ikke tas som en persons feil. Gutten, derimot, trenger bare å bli elsket som om han var vanlig, og i tide å følge alle anbefalingene fra legene.

Med denne holdningen er det i de fleste tilfeller ganske anstendig sosial tilpasning ganske sannsynlig.

Forebygging

Med riktig innsats kan foreldre minimere sannsynligheten for at et barn utvikler mental retardasjon allerede før det blir født. Først og fremst er det nødvendig å planlegge en graviditet bare når begge potensielle foreldre er sunne.

Moren er strengt forbudt å bruke alkohol og narkotika fra den psykotropiske gruppen både under graviditet og før henne.

Det vil ikke være overflødig å gjennomgå en undersøkelse sammen for å identifisere mulige kroniske sykdommer, for å utføre genetisk forskning.

For den generelle normaliseringen av alle kroppsfunksjoner kan til og med et spesielt kosthold være passende - balansert på forberedelsesstadiet for graviditet, og så næringsrikt som mulig, men uten skadelige komponenter allerede under svangerskapet.

Etter fødselen av et barn skal det forstås at et besøk til legen kan være forebyggende, og ikke nødvendigvis provosert av den åpenbare tilstedeværelsen av helseproblemer. Det er lettere å stoppe en hvilken som helst sykdom på et tidspunkt da det ennå ikke har hatt tid til å skaffe seg kritiske former, derfor, selv om barnet virker helt sunt, må det med jevne mellomrom føres til legen for igjen å bekrefte sin utmerkede helsetilstand eller å identifisere mistenkelige symptomer i tide.