Mestring av potten av babyer er et av de brennende temaene for nesten alle foreldre. Alle vil at barnet skal lære seg å bruke dette emnet raskt og enkelt, men det er veldig forskjellige meninger om alderen når de skal begynne å lære babyen å avlaste behovet for en potte, så vel som om selve læringsprosessen. La oss finne ut hva den populære legen Yevgeny Komarovsky sier om et så viktig tema, hvordan han forholder seg til tidlig tilvenning, og hva han råder foreldre til å ta hensyn til når de går sammen med babyen stien fra bleie til et uavhengig besøk på toalettet.
Viktige faktorer
En kjent barnelege husker at en nyfødt baby ikke kan kontrollere avføring eller vannlating. Disse prosessene styres av ubetingede reflekser, og det er dem foreldrene må gjøre betinget over tid. For å lykkes med denne oppgaven, ifølge Komarovsky, bør følgende faktorer tas i betraktning:
- Hvor utviklet er barnets hjerne (dets cortex).
- Hvor utviklede er organene som er ansvarlige for både vannlating og avføring. Vi snakker om rectus abdominis muskler, endetarm og blære, samt lukkemuskler.
- Hvor aktivt pårørende vil lære barnet å bruke potten.
Evaluering av slike faktorer konkluderer den populære legen med at den tidligere begynnelsen av tilvenning er forbundet med større innsats fra voksne. På samme tid, jo bedre barnet er fysiologisk utviklet, jo raskere og mer smertefritt vil han mestre potten.
Tidlig vane eller refleksutvikling?
Ifølge Komarovsky er et stort antall foreldre, preget av sin aktivitet og mye tålmodighet, i stand til å oppnå viss suksess med å mestre pottevitenskapen av barnet sitt allerede før slutten av det første leveåret. En populær lege ser ikke noe overraskende i det faktum at babyer på ni, åtte og til og med syv måneder lærer å tisse og gå i stor skala etter å ha hørt fra leppene til mamma eller pappa "tisse" og "ah".
Takket være gjentatt gjentagelse av slike lyder, danner foreldre en betinget refleks hos barna sine, men Komarovsky understreker at en slik refleks ikke akkurat er det hver voksen vil oppnå fra et barn som mestrer en pott.
Refleksen ser ut som "foreldrenes ord - en full blære - en pott", og det ville være mer riktig å "en full blære - en pott". Dette betyr at et fysiologisk fenomen (fullblære) skal stimulere vannlating, og ikke verbale stimuli fra en voksnes side.
Komarovsky bemerker at i de fleste tilfeller av en slik tidlig tilvenning i det andre leveåret, oppstår vanskeligheter med vannlating. Et barn som allerede har mestret potten i lang tid og vellykket går på den, uventet, av en grunn som er uklar for foreldrene, nekter kategorisk å gjøre det. Pårørende er forvirret, men faktum er at babyen bare begynner å danne en naturlig kontroll av utskillelsessystemet, og han ønsker ikke lenger å knytte sine fysiologiske behov til foreldrenes "tisse-tisse".
Komarovsky ser ingenting galt eller skammelig når han introduserer en pott for et barn fra tidlig alder, eller når han sparer bleier. Han bemerker ganske enkelt at alle fremskritt innen pottevitenskap til en viss alder er midlertidige og ledsages av et stort antall feil.
I hvilken alder kan et barn kontrollere vannlating?
Komarovsky fokuserer foreldrenes oppmerksomhet på det faktum at kontroll av utskillelsesfunksjoner av barnets hjerne vises omtrent i en alder av 2,5-3 år. Legen benekter ikke at noen suksesser i vannlatingskontroll er mulig mye tidligere, men de fleste foreldre bør forvente konsekvent suksess med å "kommunisere" med potten til de fyller to år.
Normer satt av spesialister
Når Komarovsky underviser barn i potten, anbefaler hun foreldre å fokusere på følgende fysiologiske normer:
- Barnet begynner å kontrollere utskillelsesprosessene etter et år, og den aktive "modningen" av nervesystemet og organene i utskillelsessystemet skjer i det andre leveåret.
- Utseendet hos barn med stabil kontroll over vannlating og avføring er notert i gjennomsnitt i en alder av 22-30 måneder.
- Dannelsen av vedvarende betingede reflekser i tidlig barndom slutter med 3 år.
På grunnlag av slike normer understreker en kjent barnelege at alderen for å gjøre barn kjent med en gryte er i området fra 1 til 3 år.
For informasjon om når du skal potte trene et barn, se programmet til Dr. Komarovsky.
Tegn på et barns beredskap for pottetrening
For å gjøre det lettere for barnet å mestre gryten, anbefaler Komarovsky, før læringsprosessen starter, å merke seg babyens tegn som bekrefter hans beredskap til å tilegne seg denne ferdigheten både fra den fysiologiske og psykologiske siden:
- Barnet skal kunne vise foreldrene sine "ønsker å gå på toalettet" ved ord, lyd eller gest.
- Barnet skal allerede ha avføring som kan kalles stabil.
- Babyen skal ligge i en tørr bleie i mer enn halvannen time.
- Barnet skal kjenne kroppsdelene, samt navnene på garderobeartiklene.
- Barnet skal også forstå hva ordene "poop" og "tiss" betyr.
- Hvis bleien er våt / flekker, bør babyen vise negative følelser om den.
- Barnet skal streve eller være i stand til å ta av seg klærne på egenhånd.
- Barnet skal også være villig eller i stand til å gå inn og ut av toalettet på egenhånd.
Hvordan trene: grunnleggende prinsipper
Ikke bare barnet skal være klar for trening, men også de voksne som omgir ham. De bør forstå at de må kommunisere med babyen mye mer under overgangen fra bleier til toalettet. Det vil ikke fungere for å utvikle nye ferdigheter bare om kvelden eller i helgene.
Du bør begynne å lære babyen din å potte under forhold når hele familien er sunn og alle er i godt humør. Komarovsky kaller sommeren den beste perioden, siden det er færre klær på barnet, og vasket ting tørker mye raskere.
Du bør bli kjent med potten til tider når sannsynligheten for vellykket vannlating i den er spesielt høy. Disse inkluderer periodene etter måltidet og etter søvn, og når den voksne merker spesifikke atferdsendringer som indikerer et barns ønske om å urinere.
Hvis forsøket på å mestre gryten var vellykket, må babyen roses veldig kraftig, og hvis den mislykkes, er det viktig å ikke bli opprørt eller i det minste ikke vise dine negative følelser til babyen.
Barnets oppmerksomhet bør ikke bare være festet på potten, men også på alle manipulasjoner før urinering, så vel som etter den. Barnet skal se hvordan du tar ut gryten og hvordan du åpner den, forstå hvordan du tar av deg trusa og tar dem på igjen, finner ut hvor innholdet i gryten helles, hvordan den vasker seg, hvordan den lukkes og hvor den går før neste “møte”. Av alle disse handlingene er det verdt å lage et spill, mens du prøver å sikre at prosessen er forbundet med positive følelser.
Når babyen allerede klarer å bruke potten med vilje, går vi over til å organisere "møter" og tar hensyn til den daglige rutinen, for eksempel setter vi barnet før en tur, og også før sengetid før du legger deg.
Du bør ikke umiddelbart gi opp bleier etter de første suksessene med å mestre potten. Hold noen hjemme for en lang tur eller spasertur.
I begynnelsen kan du la babyen sove i bleie om natten og til og med om ettermiddagen. Hvis babyen våkner tørr, planter vi ham straks på gryten og gjør oppmerksom på bleiens tørrhet mens vi roser.
Det spiller ingen rolle hvilken form potten vil ha, hvilken farge den vil ha og om det vil være noen "bjeller og fløyter" i den. Komarovsky bemerker bare at et barn ikke skal oppfatte potten som et leketøy, så lek med potten bør ikke oppmuntres når den ikke brukes til det tiltenkte formålet.
Den populære legen kaller viktige nyanser når du velger en gryte, kvaliteten og miljøvennligheten til materialet som gryten er laget av, produktets bekvemmelighet (helst en modell med rygg), samt størrelsesoverensstemmelse.
Et annet prinsipielt øyeblikk kaller Komarovsky spørsmålet - er det bedre å pottetog eller umiddelbart bruke et toalett med barnesete? Den kjente barnelege understreker bare at bruk av potten først er mer praktisk.
Se også Dr. Komarovskys program om pottetrening.
