Hvordan lære et barn å spise med en skje alene?

Eventuelle foreldre gleder seg oppriktig over suksessen til babyen deres, fordi dette ikke bare er en indikator på fullstendig utvikling av en liten mann, men også barnets voksende uavhengighet, gradvis løsne hendene på voksne. Det er grunnen til at den tilegnede ferdigheten med å bruke en skje er en av de veldig viktige milepælene i utviklingen av et barn, for nå vil han i det minste kunne spise alene. Mange foreldre raser hjernen over hvordan de kan utvikle en slik ferdighet - la oss prøve å finne ut hvordan det gjøres.

Optimal alder

Selvfølgelig krever den første opplæringen av en hvilken som helst kompleks ferdighet en god lærer, og tro meg et barn å spise med en skje alene ikke er en enkel oppgave, fordi han ble født uten praktisk talt kontroll over kroppen sin. Av den grunn avhenger det i mange henseender av foreldrenes ønsker når barnet deres begynner å spise på egenhånd. Samtidig bør du heller ikke skynde deg med dette - du kan bare komme gradvis til bevisst bruk av bestikk etter å ha mestret ferdighetene til å holde gjenstander i hånden.

Eksperter påpeker at den spesifikke tidspunktet for tilegnelse av ferdigheter i bruk av en skje, avhenger sterkt av barnets individuelle egenskaper. Gjennomsnittsindikatorene sier at babyen i en alder av ett år bare skal kunne holde skjeen lenge uten å slippe den - så vil han allerede om et og et halvt år kunne bruke den til det tiltenkte formålet.

Naturligvis er visse avvik fra tidsplanen ganske mulig og kan ikke engang betraktes som et åpenbart problem - for eksempel vet noen små individer hvordan de skal bruke enheten litt etter ti måneder, og noen til og med to år trenger mating.

Samtidig merker barnepsykologer det i læringsprosessen barnets personlige interesse i prosessen er ekstremt viktig... Det er ingen hemmelighet at barn er veldig glad i å etterligne voksne i alt, og i gjennomsnitt begynner babyen i omtrent et år å tenke på om han skal begynne å spise alene. Naturligvis, for slike konklusjoner, han trenger et konstant visuelt eksempel på hvordan voksne spiser alene, ellers kan morens hånd oppfattes av samme enhet som selve skjeen.

Hvis det er et eksempel foran øynene dine, og barnet har forstått alt, vil han før eller siden gjøre det klart at han vil prøve å bruke bestikket alene. Vi kan si med absolutt sikkerhet at barnet ikke vil lykkes verken første eller tiende, derfor bør moren forberede seg på forhånd for det skitne bordet, klærne og babyens ansikt. Likevel bør du ikke nekte et barn - han vil aldri lære hvis han ikke begynner å lære. noter det det er viktig å utøve engelsk tålmodighet under trening, fordi når du en gang roper på et slurvet barn, kan du skremme ham, og han vil generelt gi opp å prøve.

Husk at han ikke flekker alt rundt seg av ondskap, men rett og slett fordi han ennå ikke har klart å gjøre alt pent.

Valg av bestikk

Hvis du målrettet går til å lære barnet ditt hvordan du bruker en skje, bør sistnevnte kjøpes spesielt for dette formålet, og sørge for at det i alle henseender tilsvarer oppgaven. Praksis viser at hvis selve skjeen velges med omhu, er studiet lettere, og det er færre skitne ting.

Så her er noen tips om hvordan du velger den første enheten i babyens liv.

Instrumentets sikkerhet - det viktigste kravet. Barnet er fremdeles slurvet, så skjeen må ikke i noe tilfelle ha skarpe ender eller kanter. Det er heller ikke sannsynlig at en klassisk metallanordning fungerer - den kan vise seg å være for tung for en baby, og hvis den faller ned, kan den skade og skremme. Når du velger et produkt fra alternative materialer, må du bare ta hensyn til utvalget av spesialforretninger som gir alle nødvendige sertifikater - nåværende plast kan være ekstremt skadelig.
Agnfestet og den første skjeen er ikke det samme.... I det første tilfellet brukes en smal og ganske dyp øse, siden pene foreldre vil betjene enheten. Når det gjelder produktet for selvhushold, bør det først og fremst ha en viss bredde - dette lar deg slippe mat sjeldnere.
En nybegynner gourmet vil på ingen måte holde en skje riktig, ettersom voksne holder den - det er lettere for ham å gripe håndtaket i en knyttneve. Med en langstrakt og smal form på håndtaket med et slikt grep, kan en stabil posisjon av enheten ikke oppnås - den vil med jevne mellomrom rotere rundt sin akse, sile potetmos og søle supper. Av denne grunn bør du finne et produkt hvis håndtaket vil være relativt bredt - dette vil stabilisere skjeen fra å "rulle". I tillegg bør håndtaket ideelt sett forkortes - jo nærmere barnet holder enheten til scoop, desto større er sannsynligheten for at den fremdeles når munnen.
Mange eksperter hevder det det er bedre for barna å lære modeller med buede håndtak - de er litt mer praktiske for et barns hånd. Det er også en ganske sjelden versjon med stang inni - der holder sleiven alltid riktig posisjon, selv om håndtaket er vippet. En slik skje er god fordi du kan mestre den mye raskere, men den lærer deg faktisk ikke hvordan du bruker en vanlig skje.
Av hele spekteret av barnas modeller av skjeer, ofte det anbefales å ta hensyn til plast, til tross for all informasjon at mange varianter av dette materialet ikke skinner med miljøvennlighet. Et slikt produkt har mange fordeler - det er både lett og ikke skarpt, det kan ikke treffes, det går ikke i stykker når det tappes, og det er ofte malt i lyse farger. En vakker plastskje kan oppfattes av et barn som et leketøy, det tiltrekker seg interesse, og derfor vil læring gå raskere.
Forenkle oppgaven ikke bare for barnet, men også for deg selv - kjøp ekstra tilbehør. Platen skal ideelt sett også være laget av matkvalitetsplast - da vil det ha alle de samme fordelene som allerede er beskrevet rett ovenfor. Noen modeller spesielt for små barn er produsert med en sugekopp - selv med målrettet handling vil det være vanskelig for en baby å velte slike retter. Et annet nyttig verktøy er en tøysmekke for å beskytte klærne mot drypp. Et plastforkle kan være et enda mer effektivt alternativ - det absorberer ikke vann, så det trenger ikke å vaskes etter hvert måltid.

Subtiliteter av læring

Det er umulig å lære et barn å bruke en skje uten hans frivillige ønske - så langt kjenner han ikke ordet "must" i det hele tatt. Det er faktisk ingen triks for å stimulere interessen, og det eneste man kan tenke på er å regelmessig sette seg ved bordet sammen med hele familien. Som allerede nevnt, tilstreber selv et lite barn å arve voksne i alt - dette er et incitament til å lære hvordan du selv kan holde et bestikk.

Det er uakseptabelt å tvinge et barn til å lære hvis det ikke viser noen interesse for dette - du vil ikke føre et lag med kunnskap inn i hodet hans, men du vil oppnå hysteri og en kategorisk avvisning av det han ikke liker.

Enda verre, hvis du tvinger babyen til å trene på en tallerken som han ikke ville spise selv med din hjelp - så bør du ikke bli overrasket over hvorfor barnet ikke har noe insentiv.

Det vil ikke fungere å venne barnet til bestikk før han er interessert i dem, men så snart han viser interesse, vær klar til å tilfredsstille nysgjerrighet. Den første treningen din bør ikke være for vanskelig - det er nok å i det minste sørge for at babyen fikser enheten på en pålitelig måte, selv i litt feil posisjon.

Eksperter sier at det ikke er verdt å vente på en "passende alder" med vilje - hvis barnet plutselig er interessert i en skje i begynnelsen av fôringen, kan du allerede gjøre ham kjent med dette emnet.

Instruksjonene for målrettet læring er som følger:

alle overflater i nærheten av "treningsfeltet" skal beskyttes med limte materialer - først og fremst gjelder det gulv og bord;
hvis parabolen har en sugekopp, fest den på bordplaten og sjekk påliteligheten til feste, og legg deretter til mat;
det er best å begynne å trene om sommeren, når barnet kan kle av seg nesten helt - så må praktisk talt ingenting vaskes, men en hette vil definitivt ikke skade for å beskytte håret;
vis et godt eksempel: få tak i barnets oppmerksomhet, smak maten fra skålen med en skje og ikke glem å rose både maten selv og deg selv for uavhengighet;
gi skjeen til barnet, og hvis han ikke kan holde den tett, klem barnets knyttneve med skjeen i håndflaten og mate babyen på den måten;
når avdelingen lærer å bringe skjeen til munnen regelmessig, er det ikke behov for å hjelpe ham, selv om han hele tiden blir skitten - dette er en vanskelighet som må overvinnes på egen hånd.

Barnet blir fort trøtt og kan legge enheten til side uten å fullføre - ros ham i det minste for det han prøvde, og ikke glem å mate barnet.

Hyppige feil

Ofte har voksne selv skylden for at barnet ikke kan lære kunsten å bruke en skje for lenge.

La oss se på noen eksempler på hvordan vi ikke skal nærme oss læringsprosessen.

Hvis vi allerede har begynt å lære barnet uavhengig bruk av bestikk, la alle andre husstandsmedlemmer følge denne regelen.... Barn har for kort hukommelse, de glemmer lett de nyervervede ferdighetene hvis de ikke trengs konstant. Derfor er det nok å sende barnet i noen dager for å besøke en medfølende bestemor som vil mate ham med en skje - og det er det, du kan begynne på nytt.
Treningsmessighet er viktig for solid anskaffelse av nye ferdigheter.Imidlertid oppstår det visse situasjoner når du som unntak kort kan gå tilbake til mating av skje. Dette gjøres når barnet er syk eller ikke har det bra. Selv en voksen, som opplever alvorlig ubehag, kan utføre de vanlige oppgavene unøyaktig, ikke ta nok hensyn til dem, så du bør ikke bli overrasket hvis en syk baby plutselig har problemer med å spise uavhengig. Noen ganger vil det være lettere å hjelpe ham litt enn å vaske hele spisesalen og trøste det sultne barnet.
Selv om barnet ser ut til å ha klart å mestre uavhengig ernæring godt, er det først uakseptabelt å la ham spise alene.... Først og fremst kan barnet kveles i et tygget stykke, men så langt kan det egentlig ikke ringe etter hjelp. Lei av å bruke en skje, men aldri å ha spist, vil det sikkert gråte, men du vil ikke være i stand til å forstå hva det er. Til slutt, i fravær av kontroll, kan barnet rett og slett begynne å bli lunefullt, og du, avhengig av hans ansvar, vil etter den tildelte tiden finne ham over en fortsatt full plate eller midt i et skittent kjøkken.
Det er generelt akseptert at bestikk for et barn begynner nødvendigvis med en skje, men individuelle barn er mye mer interessert i en gaffel - hvis dette skjer, vil det ikke fungere å erstatte det med en skje, babyen vil ikke vise interesse for å lære. Spesielle gafler med stumpe tenner eksisterer også, ved deres eksempel kan trening også utføres - i det minste hvordan du skal holde enheten riktig i hånden.