Barnet ønsker ikke å gå i barnehagen: hva skal foreldre gjøre

Hva skal jeg gjøre hvis barnet ikke vil gå i barnehagen. Hvordan kan foreldre hjelpe barnet og omsorgspersonene?

Barnehage er den første institusjonen der et barn befinner seg i forhold som er helt forskjellige fra hjemmet. Han får tilbud om nye regler som skal følges. Selvfølgelig opprører dette barnet, og en sjelden baby løper lykkelig til barnehagen. Tilpasningen kan ta flere måneder. For å utjevne det negative inntrykket av barnet fra barneomsorgsinstitusjonen, bør foreldrene ta hensyn til følgende omstendigheter.

Ernæring

"Sadikovskaya" mat er veldig forskjellig fra hjemmet. Det lukter og ser annerledes ut, og smaken kan være helt ukjent. Dette betyr ikke at mat i hagen er bedre eller dårligere enn hjemmelaget mat. Hun er bare annerledes. Gutten prøvde rett og slett ikke mange retter fra det statlige sortimentet hjemme. For å gjøre bekjentskap med barnehageretter mindre tøffe, kan du begynne å lage mat av de samme ingrediensene hjemme og tilby barnet ditt mat fra barnehagemenyen. Du kan finne det ut i barnehagen - det blir vanligvis lagt ut i nærheten av kjøkkenet, i garderoben eller publisert på institusjonens nettsider. Du kan finne ut om oppskriften og matlagingsalgoritmen fra kjøkkenarbeiderne eller assistentpedagogen.

Det tar i gjennomsnitt to måneder å venne seg til mat i barnehagen - i løpet av denne tiden kan barnet spise dårlig, og det er å forvente. Hvis en mor er bekymret for ernæring, bør hun mentalt forberede seg på denne perioden. Nesten hvert barn nekter kategorisk å spise noe de første par dagene i barnehagen. Må jeg mate hjemme om kvelden eller tilby ham frokost om morgenen? Hver mor bestemmer selv, men du må forstå at barnet sannsynligvis ikke vil spise i barnehagen etter å ha spist hjemmelaget frokost. Og hvis han blir vant til å spise middag i hagen og hjemme, kan dette føre til overfôring og i fremtiden spiseforstyrrelser.

Hva å gjøre? Bare vent på tiden som kreves for tilpasning. Hvis barnet etter to måneder ikke har begynt å spise i det foreslåtte regimet, er det fornuftig å søke råd fra barnelege eller barnepsykolog. Kanskje spiser ikke barnet, ikke fordi det ikke smaker godt, men fordi det ikke har det bra i barnehagen. Det er umulig å spise mat uten en følelse av tillit, trygghet og komfort. Hvis barnet ikke spiser i hagen, er det foreldrenes jobb å finne ut hvordan barnet har det.

Memo til foreldrene: 20 grunner til at et barn ikke spiser i barnehagen, og hva de skal gjøre med det (del 1)
Hvis barnet ikke spiser noe i barnehagen: grunner og hva de skal gjøre (del 2)

Viktig: du har ikke forlatt ham!

De første besøkene i barnehagen er de mest smertefulle. Barnet ønsker ikke å skille seg fra foreldrene sine, han kan tro at det blir forlatt. For å forhindre at dette skjer, er det viktig å tilbringe mye tid med barnet i tilpasningsperioden. Du må gi ham maksimal oppmerksomhet og energi, spille viktige og favorittspill for ham. Gutten skal føle at familien hans er sammen med ham.Og slik dette vil være den tiden telefonen eller nettbrettet blir slått av, og all din oppmerksomhet vil være helt viet til det.

Søvn på dagtid

Problemet med å sovne i stille timer forekommer ofte. Et småbarn kan ikke slappe av og føle seg komfortabel i et felles soverom med mange andre barn. For å lindre dette ubehaget kan du gi barnet ditt et leketøy med deg i barnehagen, som det sovner med. Det er viktig for ungen å velge dette leketøyet selv. Det kan ikke en gang være et leketøy, men en slags personlig gjenstand hjemmefra. Hun vil gi ham en følelse av fred, sikkerhet, hjelp til å slappe av. Det er nødvendig å diskutere dette poenget med læreren. Lærere er vanligvis imøtekommende, du trenger bare å informere dem om særegenheter ved barnet ditt som sovner.

I Vesten er det ikke noe som heter en stille time. I det minste ikke akkurat slik vi er vant til. I mange europeiske hager er det ganske enkelt ikke utstyrt med soverom og senger for barn. Det antas at hvis et barn vil sove om dagen, vil han sitte på en sportsmatte og i de samme klærne som de ble brakt til hagen.

Hjemmelærere er av den oppfatning at barn i førskolealder trenger søvn på dagtid. Mange barn deler ikke denne oppfatningen, og når de er tre eller fire år, gir de helt opp søvn på dagtid. Men i barnehagen må du følge det etablerte regimet. I løpet av den stille timen kreves det at barnet ligger i sengen, og hvis det ikke sover, så i det minste ligger stille. Det er veldig vanskelig å oppnå dette fra et sovende barn.

I de fleste tilfeller, etter en periode med tilpasning, sovner også barn som har gitt opp søvn på dagtid i stille timer. Hvis barnet nekter blankt, bør foreldrene snakke med omsorgspersonene og sammen finne et tidsfordriv for babyen mens de andre barna sover. For eksempel kan et barn leke stille i lekerommet eller tegne eller se på bøker. Foreldre kan også gi ham en spiller med lydbøker. Men dette alternativet er bare egnet for barn som kan være stille og ikke distrahere andre barn og omsorgspersoner på en stund. Ja, du må forstå at en barnehage er en institusjon der det er mange barn, noe som betyr at det ikke kan være en individuell tilnærming der. Læreren vil ikke jobbe med ett "uregelmessig" barn når resten følger det etablerte regimet.

Vanligvis holder lærere seg på en ganske tøff posisjon: i den stille timen skal den søvnige babyen være i sengen og ligge stille for ikke å vekke noen. For et barn i denne alderen viser en slik oppgave seg å være uutholdelig og blir til tortur. Tenk på hvordan du ville ha det hvis du ikke ville sove, men ble tvunget til å ligge i sengen i to timer hver dag og stirre opp i taket. Men dette er akkurat det lærerne kaller barnet til - ingen vil underholde babyen din med en stille samtale eller lese eventyr for ham. Bare foreldre kan forsvare babyens interesser i slike triste virkeligheter. Snakk med pleierne, med lederen, og prøv å finne på det alternativet som passer ditt barn. For eksempel kan du være enig i at babyen under en siesta i det stille vil drive med sin virksomhet i lekeområdet, eller at læreren vil slå på en lydhistorie for ham i spilleren.

Et delikat problem

Barnet kan signalisere på forskjellige måter at det er ukomfortabelt i barnehagen. Et av disse signalene er nektet å gjøre avføring i barnehagen. Barn gjør ofte sine “store” toalettoppgaver bare hjemme. Det har ingenting å gjøre med potteferdigheter. Et barn kan bare slappe av for en så intim prosess bare innenfor hjemmets vegger, og i barnehagen er han ukomfortabel. Under tilpasningen - det vil si de første to månedene - er dette normalt, men hvis babyen ikke har klart å takle dette ubehaget, kan foreldre snakke om det med en psykolog.

Konflikter

Kamp og andre konflikter i hagen er vanlig og naturlig. Barn samhandler, lærer å kommunisere. Få mennesker blir født med ideell oppførsel - dette må læres, og i løpet av læringen kjemper og biter barna. Gode manerer vil læres gradvis. Men du vil hjelpe babyen mye, begynn nå med å lære ham å bli kjent med andre barn, be høflig om leketøyet han liker og vent på hans tur. Disse enkle leksjonene kan læres til smårollingen din mens du går på lekeplassen. Men nyttige ferdigheter læres ikke med en gang.

Hvis et barn kjemper i barnehagen, må foreldrene være spesielt forsiktige. Ikke tro at alt vil forsvinne av seg selv, eller at lærere vil takle dette problemet. Men foreldrene oppdrar barnet, ikke barnehagen. Derfor snakker læreren bare om konflikten eller kampen, og prøver også å forhindre den innenfor institusjonens vegger, men anbefaler på det sterkeste at foreldrene snakker med barnet. Problemet er at det å ikke snakke om å slåss med en treåring er ubrukelig. Han godtar ikke notasjon - verken fra foreldre eller fra lærere. Den eneste veien ut er å undertrykke aggresjon på stedet. Dette er hva lærerne gjør i hagen. Men resten av tiden er dette foreldrenes oppgave. Bare det felles arbeidet med lærere i barnehagen og foreldre hjemme eller på lekeplassen kan gi suksess.

Modusendring

Barnehage er en institusjon styrt av regimet. Å observere det er en viktig forutsetning for en førskolebarn og foreldrene hans. Det beste foreldrene kan gjøre er å forberede babyen på diett. Det er verdt å starte forberedelsene et par måneder før første besøk i hagen. Det er nødvendig å vise barnet at det er en viss tid for måltider, aktiviteter, søvn på dagtid. Det vanskeligste for barn er å stå opp tidlig.

Hvordan vekke et barn i barnehagen
Hvordan vekke et barn om morgenen i barnehagen uten pine og innfall

Foreldre og seg selv trenger å venne seg til den nye timeplanen, for når babyen blir en "barnehage", vil formiddagstrening være felles. En rolig morgen er nøkkelen til en vellykket dag. Det er fornuftig å beregne hvor lang tid det tar å gjøre seg klar til å gå i barnehagen, forberede seg på dem og til og med øve. Slik forberedelse vil bidra til å unngå morgentårer og skandaler, barnet vil komme rolig og klar for nye funn i barnehagen. Er ikke dette foreldrenes hovedmål?

Hvis hver morgen går i irritasjon, tårer og hastverk, og treningsleiren ligner et løp for å overleve, vil babyen komme til hagen i en opphisset tilstand og i et helt upassende humør. Tenk deg hvordan han vil tilbringe dagen etter en så "god" morgen.