"En venstre" eller hvordan skal man oppdra et venstrehendt barn?

Fødselen av en baby stiller en rekke spørsmål til nye foreldre. En av de mindre viktige, men likevel viktige for optimal barneutvikling: "Hva om barnet mitt er venstrehendt?" / P>

Venstrehendte mennesker vekket til enhver tid ekte interesse fra andre. Det er en oppfatning at en person med en slik "glød" er preget av spesiell fingerferdighet og ferdigheter (husk karakteren Leskov, som puttet en loppe).

En annen oppfatning sammenligner tvert imot denne funksjonen med feilen som skiller venstrehendte fra "normale" mennesker. Dette er hva noen foreldre tenker når de prøver å gjøre om små venstrehåndede.

La oss bare si at venstrehåndethet ikke er et avvik, så harde tiltak er uberettigede.

Funksjoner i hjernen

Nesten alle levende vesener, og mennesker i dette tilfellet er ikke noe unntak, er preget av asymmetri. Hjernen er delt inn i to halvkuler, hvorav den ene har en nøkkelfunksjon, og den andre adlyder.

Begge halvkulene samhandler imidlertid hver har sine egne funksjoner og funksjonalitet:

• venstre halvkule blir ansett som mer rasjonell... Hans "sfære" er logikk, analyse, abstraksjon. Informasjonen i den behandles sekvensielt, trinnvis. Den venstre siden av hjernen er ansvarlig for høyre side av kroppen, mottar signaler fra høyre øye, øre, øvre og nedre lemmer;
• høyre halvkule blir ansett som sensuell... Hans ansvarsområder er fantasi, emosjonelle reaksjoner, kreativ og fantasifull tenkning. Signalene som mottas fra venstre side av kroppen behandles i sin helhet og skaper øyeblikkelig et komplett bilde. Våre intuitive evner avhenger også av utviklingen av høyre halvkule.

Den ledende hånden, synsorganer og hørsel begynner å bli bestemt av omtrent fem år. Hvis barnet foretrekker venstre hånd, så hersker hjernehalvdelen av hjernen.

Inntil femårsalderen kan man bare snakke om preferansen til en bestemt hånd, men ikke om dominansen til en bestemt halvkule. Vanligvis bytter barn under 5 år hendene i løpet av aktiviteten, når de spiser med en skje, kutter ut med en saks, kaster en ball.

Hvordan er venstrehåndethet forskjellig fra venstrehåndethet?

Å bestemme den foretrukne hånden er bare et lite trinn i studiet av funksjonell asymmetri i hjernen. Begrepet venstrehåndethet er mye bredere enn begrepet venstrehåndethet.

Venstrehånd er et kjennetegn som betyr den fremre øvre lemmen, men venstrehånd er et komplekst konsept som gjenspeiler dominansen til høyre halvkule.

Det vil si at hvis et barn foretrekker sin venstre hånd når de utfører en aktivitet, kan han kalles venstrehendt.

Men å si at han er en ekte venstrehånder er for tidlig.

Denne karakteristikken bestemmes samlet ved å identifisere det ledende øyet, øret og underbenet.

I begynnelsen av prosessen med å lære å skrive og når de kommer inn på skolen, er det viktigste for foreldre å bestemme nøyaktig den ledende hånden, det vil si å fastslå om barnet er venstrehendt. Dette vil bidra til å unngå problemer med dannelsen av nødvendige pedagogiske ferdigheter.

Kilder til venstrehåndethet

I følge ulike kilder forekommer venstrehåndethet i omtrent 10% av verdens befolkning. Enig, en ganske betydelig del av verdens befolkning. Årsakene til dette fenomenet er imidlertid ennå ikke fullstendig undersøkt og etablert.

Eksperter identifiserer tre hovedfaktorer som setter venstre hånd i første rolle: genetisk venstrehåndethet (arvelighet), kompenserende venstrehåndethet forårsaket av hjerneskade under intrauterin utvikling og tidlig barndom, og tvunget venstrehåndethet.

La oss vurdere disse faktorene mer detaljert:

• genetisk lateralitet... Mekanismene for overføring av en slik funksjon er ennå ikke nøyaktig etablert, men det er allerede klart at venstrehåndede barn er 10 ganger mer sannsynlig å bli født i familier der mor eller far er venstrehendt;
• kompenserende lateralitet... I løpet av graviditetsperioden og fødselen til et barn er skade på venstre halvkule mulig. Og siden det er denne hjernesektoren som er ansvarlig for høyre hånd, så blir en viss funksjon overtatt av høyre halvkule. Derfor blir “håndflaten” overtatt av venstre hånd;
• tvunget lateralitet... Foretaket for den fremre øvre lemmen er assosiert med skade på høyre arm eller er en konsekvens av etterligning av signifikante voksne.

En faktor som pseudo-venstre hånd blir også vurdert separat. På grunn av utilstrekkelig mental utvikling forekommer ikke optimal lateralisering av halvkulene og dannelsen av interhemisfærisk interaksjon. Som et resultat skiller den dominerende hånden seg ikke ut.

Dermed er venstrehåndethet ofte en konsekvens av den spesielle strukturen i hjernestrukturene. Denne funksjonen er vanligvis medfødt, som øyenfarge, høyde, så den må aksepteres og ikke forsøkes å endres.

Hvordan vite om et barn er venstre- eller høyrehendt?

Hvis et førskolebarn foretrekker å utføre mange handlinger med venstre hånd, er det best for foreldre å gå til en kvalifisert spesialist for å finne ut nøyaktig om deres elskede barn er høyrehendt eller venstrehendt.

Nevropsykologer har i sitt arsenal mange spesialiserte tester som hjelper til med å identifisere funksjonene til lateralisering av hjernen i barndommen med hundre prosent nøyaktighet.

Men selv hjemme vil foreldre alene kunne avgjøre om et barn er venstrehendt, eller i det minste trekke en foreløpig konklusjon om hans venstrehåndethet. Den enkleste metoden er å kontrollere aktiviteten.

Voksne må spore hvilken hånd babyen har førende når de utfører oppførte handlinger:

• spinne toppen;
• kaste terning;
• plukke opp knapper;
• vanning planter;
• bruker en tannbørste;
• å trykke på bryteren;
• kjemming;
• jobbe med hammer og skrutrekker;
• bygge et tårn fra kuber;
• feiing;
• skru av lokket fra krukken;
• tørke av benkeplaten;
• peeling en appelsin.

Hvis et barn utfører de aller fleste av de ovennevnte handlingene med venstre hånd, er det grunn til å tro at det er venstrehendt. En nevropsykolog kan mer nøyaktig bestemme.

I tillegg kan du be babyen se gjennom teleskopet og kalejdoskopisk teleskop, lytte til den tikkende klokken. Dette vil gjøre det klart at barnet er venstrehendt, og ikke bare venstrehendt.

Psykologiske egenskaper hos venstrehåndede barn

Forskjellene mellom venstrehendte og høyrehendte barn er selvfølgelig ikke begrenset til det faktum at førstnevnte foretrekker å handle mer aktivt med venstre hånd, og sistnevnte med høyre.

Forskjellen er mye dypere, men hovedforskjellen ligger i en helt annen måte å behandle signaler som kommer fra miljøet, og særegenheter ved emosjonell respons på de samme signalene.

Tenk på de positive egenskapene til venstrehåndede og mulige vanskeligheter som venter barn, spesielt i overgangen til systematisk skolegang.

Lefties fordeler

Siden venstrehendte mennesker alltid har blitt tvunget til å leve i en høyrehendt verden, er deres viktigste kvalitet fleksibilitet og høy tilpasning til skiftende miljøforhold. Dette trekket gjelder for eksempel klimatilpasning.

I tillegg er de unike egenskapene til venstrehåndede følgende positive trekk:

• venstrehåndede mennesker er i stand til å skape unike og særegne produkter av kreativitet, siden deres måte å behandle informasjon på er unik - å gripe et helhetlig bilde, og ikke isolerte deler;
• venstrehånderen er preget av en dyp og rik følelsesmessig verden, som lar slike mennesker oppnå suksess i kreative yrker og aktiviteter;
• ”Innovativ” tankegang, når en person er i stand til å generere mange ideer og samtidig “bla” ulike løsninger i hodet;
• den ledende venstre hånden tillater venstrehåndede å skille seg ut blant høyrehendte idrettsutøvere, så det er mange venstrehendte vinnere av boksing, tennis og gjerder.

I tillegg kan man ikke unnlate å nevne det store antallet talentfulle og til og med strålende mennesker blant venstrehåndede. Kanskje er det denne informasjonen som vil berolige mødre som tror at et venstrehendt barn vil være for mye trøbbel.

Vanskeligheter med venstrehendte barn

Det må sies med en gang at venstrehåndethet er en variant av normen, derfor bør følgende informasjon ikke tas med fiendtlighet av foreldre til venstrehåndede barn. Tvert imot, kunnskap om vanskeligheter skal bidra til å markere styrker og redusere manifestasjonen av negative psykofysiologiske egenskaper.

Som allerede nevnt preges et venstrehendt barn av en mer utviklet kreativ tenkning enn høyrehendte jevnaldrende. Imidlertid viser venstrehendte barn en langsom dannelse av de ferdighetene som krever interhemisfærisk interaksjon.

Amerikanske forskere har funnet ut at blant de følelsesmessige bakgrunnen blant venstrehåndede, kvaliteter som inkontinens, sjenanse, dårlig humør og angst råder. Generelt er barn preget av negative snarere enn positive følelser.

Hovedproblemet med venstrehåndede barn er nedsatt eller utilstrekkelig utviklet visuell-romlig oppfatning, visuelt minne og visuell-motorisk koordinasjon.

Manglende funksjoner kan føre til til vanskeligheter som:

• forsinket læring å lese på grunn av nedsatt oppfatning og husking av bokstavstrukturer;
• oppretting av uriktige visuelle bilder av digitale og bokstavbetegnelser (barnet bryter forholdet mellom elementer, blir forvirret med lignende bokstaver og tall, tilskriver ekstra deler eller glemmer å legge til de nødvendige elementene i bokstaver);
• svak differensiering av geometriske figurer, erstatning av figurer som ligner i kontur (en sirkel med en oval, en firkant med et rektangel);
• vanskeligheter med å kopiere forskjellige bilder i en notatbok;
• stygg håndskrift (buede streker, langstrakte bokstaver, forstørret i størrelse, konstant endring i skråningen);
• speiling av bokstaver, tall og noen bilder;
• lav skrivehastighet.

Alvorlighetsgraden av slike mangler kan reduseres ved å ta hensyn til egenskapene til venstrehåndede barn. Ellers vil problemene bare øke (spesielt ved omskolering).

I tillegg bemerker psykologer at mange venstrehendte barn synes det er vanskelig å bli vant til skolegang. Derfor krever venstrehåndede førsteklassinger økt oppmerksomhet fra både lærere og foreldre.

Negative resultater av venstrehendt omskolering

Er omskolering av slike barn tillatt? Selvfølgelig ikke. Det skal huskes at når vi snakker om venstrehendte mennesker, mener vi ikke bare den dominerende hånden, men en viss organisering av hjernen.

Selv om foreldre eller lærere kan tvinge et barn til å ta skriveutstyr med høyre hånd, er de ikke i stand til å endre lateralisering av hjernefunksjoner.

Resultatene av slike utslett handlinger er ofte alvorlige endringer i barnets emosjonelle tilstand. Varmt temperament, humør, irritabilitet.

Foreldre til omskolede venstrehendte barn kan oppleve en rekke nevrologiske lidelser, blant annet flere grupper av nevroser:

1. Astenisk nevrose... Manifestasjonene av denne tilstanden er høy tretthet, nervøs utmattelse og nedsatt ytelse. Små venstrehåndede jobber fullt ut bare i begynnelsen av skoledagen, og blir så slitne. Vanskeligheter observeres også med lekser.
2. Tvangstanker... Hvis voksne er altfor bekymret for barnslig venstrehåndethet, prøver de å tvinge dem til å jobbe med høyre hånd, straffe for ulydighet, barnet blir engstelig. Som et resultat har barn ulike frykt og fobier, for eksempel frykten for å skrive på skolen.
3. Urininkontinens... Oftest forekommer det bare nattlig enurese hos omskolerte venstrehåndede, men i alvorlige tilfeller kan også ufrivillig vannlating observeres i løpet av dagen. Et slikt intimt problem forverrer bare barnets tilstand, og reduserer følelsesmessig humør ytterligere.
4. Ukontrollerte bevegelser... En annen variant av en nevrotisk tilstand er tics. Barnet blinker ufrivillig, slikker leppene, rynker på pannen, trekker nesen osv. Slike manifestasjoner forsterker seg når en omskolert venstrehånder er sliten eller altfor nervøs.

Det vil avhenge av mødre og pappaer hvordan utviklingen til venstrehånderen vil gå: enten vil han utvikle seg i samsvar med egenskapene hans, eller han vil bli en omskolert høyrehånder med nevrotiske reaksjoner, komplekser og psykiske lidelser.

Hjelpsomme hint

Først og fremst, når man kommuniserer med en liten venstrehendt person, bør man ikke hele tiden minne om at han er "ikke som alle andre." Den konstante vektleggingen av denne funksjonen, så vel som ønsket om å omskole barnet, kan redusere barns selvtillit og føre til nevroser.

Du bør også gjøre det andre generelle anbefalinger:

1. Gi opp ideen om omskolering av et barn og ikke la lærere gjøre det. Før du studerer, må du snakke med læreren for å få henne oppdatert og diskutere generelle metoder for å heve en venstrehånder.
2. Hvis et venstrehendt barn reagerer for følelsesmessig på ulike stimuli, er det ikke nødvendig å skjelle på ham og straffe ham for dette. På grunn av den økte følsomheten kan venstrehåndede barn til og med gråte når de ser på en tegneserie.
3. Når du utvikler klasser med en venstrehåndet person, må du bruke forskjellige ordninger, bilder og andre visuelle hjelpemidler. Dette er viktig fordi slike barn tenker i helhetlige bilder.
4. Siden venstrehendte barn har en velutviklet fantasi, bør man ikke le av oppfinnelsene hans. Det er imidlertid heller ikke verdt å oppmuntre direkte løgner. Prøv å finne en mellomvei.
5. På grunn av nervesystemets særegenheter blir venstrehendte barn trette raskt nok. Dette er grunnen til at alle lekser ikke skal overstige 20 minutter. Deretter er det behov for en pause der barnet vil komme seg og hvile.
6. For venstrehåndede barn er de typer kroppsøving egnet der begge øvre lemmer fungerer likt. Disse inkluderer langrenn, svømming, basketball. For jenter vil leksjoner i modellering, strikking, piano spille være nyttige.

Lefties, som "vanlige" barn, trenger foreldres ros. Det er derfor psykologer anbefaler å støtte alle barns talenter, hjelper til med å realisere tilbøyeligheter og evner, og roser for enhver suksess.

Lære å skrive

Innenlandsk pedagogikk utvikler bare spesialiserte metoder for undervisning i venstrehåndet skriving. Dette er grunnen til at venstrehåndede barn lærer på samme måte som deres høyrehendte jevnaldrende.

Imidlertid er det flere viktige tips å huske på at hvis de følges, vil de optimalisere seg prosessen med å lære om skriveferdigheter:

1. Foreldre bør organisere arbeidsplassen klokt. Det er nødvendig å overvåke skråningsvinkelen på skrivingen, skulderposisjonen, korrektheten til å holde på instrumentene.
2. Lampen må installeres slik at lyset faller fra høyre side.
3. Du kan ikke kreve fra et venstrehendt barn en rettvinklet bokstav. Det beste alternativet er å vise teksten vertikalt.
4. Barn bør heller ikke bli pålagt å skrive non-stop. La barnet velge den beste måten å skrive på.
5. Hvis mulig, bør du ikke bare kjøpe resept, men også skriveinstrumenter som er designet spesielt for venstrehåndede barn.

Det er best å overlate prosessen med å lære å skrive til en spesialist - en grunnskolelærer. Han har de nødvendige ferdighetene og vet hvordan han skal organisere arbeidsmiljøet riktig.

Hvordan kan et barn vite at det oppnår en viss suksess i læringsprosessen? Foreldrene hans burde hjelpe ham i dette. Det er nødvendig å sammenligne barnet ditt bare med seg selv. Og hvis du fortsatt trenger å sammenligne resultatene, så sammenlign med hans egen suksess.

Hvis et venstrehendt barn vokser opp i familien din, ikke fortvil. De mulige vanskene som er beskrevet ovenfor, bør ikke overdrives.

Foreldrenes oppgave er å muntre opp den lille venstrehåndede på alle mulige måter, for å komme ham til hjelp. Og selvfølgelig bør du ikke lytte til rådene fra "velvillige" som anbefaler omskolering av et venstrehendt barn. Elsker ham slik han ble født!

Se videoen: Hvordan legge opp masker (Juli 2024).