Det er ingen bagateller i å oppdra et barn. Alle vet at du ikke kan skjemme bort babyen din veldig mye, men samtidig kan du ikke holde ham for streng. Men hvor ofte gir vi oss ikke når et barn krever noe av seg selv, uten å tenke på at den fastheten vi viser kan bli et mentalt traume for ham neste gang. Og om natten kan vi fortelle barnet om Baba Yaga, som flyr inn for slemme barn, og glemmer at denne heltinnen fra eventyr kan drømme om babyen vår hele natten, skremmende og traumatiserende barnets psyke. For ikke å nevne skandaler vi arrangerer med barn og for alvorlige straffer. "Ja, mange gjør det, og ingenting skjer," sier foreldrene og ikke klar over hvor alvorlige konsekvensene kan være. Og en av konsekvensene er stamming.
Hva er stamming?
Stamming er et brudd på taleens kommunikative funksjon, ledsaget av brudd på tempo, rytme og flyt, forårsaket av kramper i leddapparatet. Stamming er en av de vanligste barndomsneuroser.
En forsinkelse i uttalen av lyder og stavelser er forbundet med spasmer i talemuskulaturen: muskler i tungen, lepper, strupehode. De er klassifisert i toniske og kloniske anfall.
Tonic kramper er en vanskelighetsgrad ved å uttale konsonanter.
Kloniske anfall er når et barn gjentar lyder eller stavelser i begynnelsen av et ord, uttaler ekstra vokaler (og, a) før et ord eller en setning. Det er også tonisk-klonisk stamming.
De første symptomene på stamming er mulig av en annen art - dette kan være gjentakelser av de første lydene, stavelser og manglende evne til å uttale ord ytterligere. Barnet begynner så å si å synge den første stavelsen. For eksempel - "Ta-ta-ta sneakers". Eller umuligheten av begynnelsen av uttrykket - toniske kramper.
Stemmekramper dukker opp - strekker av en vokallyd i begynnelsen eller midten av et ord. De første symptomene på stamming oppstår under utviklingen av phrasal tale. Dette er mellom 2 og 5 år. Hvis du merker at barnet har svikt i å puste under tale, stemmevansker, kan han ikke starte en setning, hvis de første stavelsene med ord eller vokallyder begynner å gjenta seg, er dette alarmerende symptomer, og du må ta hensyn til dem.
Hvis du ikke tar hensyn i tide, kan slik taleoppførsel legemliggjøres i ekte stamming, noe som ikke bare forårsaker problemer med talen, men også vanskeligheter i den sosiale sfæren. Hos voksne forstyrres prosessen kraftig, og et større antall ansiktsmuskler, nakkemuskler og øvre skulderbelte fungerer. Det sosiale bildet er stygt. Men denne talefeilen er ikke en irreversibel lidelse, og i de fleste tilfeller kan den kureres. Innsatsen for å bekjempe stamming har gjort noen mennesker berømte. Disse menneskene: Demosthenes, Napoleon, Winston Churchill, Marilyn Monroe.
Heldigvis begynner stamming hos en liten prosentandel av barna. Ifølge statistikken er det bare 2,5% av barna som har denne feilen. Urbane barn stammer oftere enn småbarn fra landlige områder.
Blant barn som stammer, er det flere gutter enn jenter. Dette er assosiert med strukturen til halvkulene. Halvkule til kvinner er organisert slik at venstre halvkule fungerer bedre enn høyre. Takket være dette begynner jenter vanligvis å snakke tidligere, de overvinner lettere de talevansker som vanligvis forventes 2,5 - 4 år.
Når et barn begynner å snakke i setninger, forstår han vanskeligheter med å velge ord, koordinere dem i antall, kjønn og sak. Noen ganger ser vi at i denne fasen snakker barnet spent, med uforsiktighet, har det vanskeligheter med å velge ord, har det travelt. Og så hører vi hos barnet en så spesifikk nøling, som kvalifiserer som en tendens til å stamme.
Hos et barn i alderen 2-3 år er det verdt å skille mellom stamming og ikke-krampaktig stamming. Når du snubler, er det ingen kramper i leddapparatet - verken vokal eller respiratorisk. Stammere er alltid emosjonelle. De skjer, for i en alder av 2-5 år holder ikke taleferdighetene til babyen med tankene, og barnet ser ut til å kveles. Dette kalles fysiologisk iterasjon eller stamming. Et barn som stammer når de blir bedt om å snakke, vil forverre talen sin bedre, mens et barn som stammer, tvert imot, vil bli bedre.
Årsaker til stamming
Separate eksterne og interne årsaker til stamming.
Interne årsaker:
- Ugunstig arv. Hvis foreldrene har en stamming eller til og med et raskt taletempo, en mobil opphissende psyke, overføres denne typen nervesystem av svekket natur, som deretter bidrar til forekomsten av stamming.
- Patologi under graviditet og fødsel. Dette er faktorer som kan påvirke barnets hjernestrukturer negativt, som er ansvarlige for tale og motoriske funksjoner. Spesielt enhver kronisk patologi hos foreldre, mors sykdom under graviditet.
- Organiske lesjoner i nervesystemet ved traumatisk hjerneskade, neuroinfeksjon.
- Sykdommer i taleorganene (strupehode, nese, svelg).
Eksterne grunner:
- Funksjonelle årsaker er mye mindre vanlige, og igjen må det være en disposisjon av organisk natur, en bestemt type nervesystem som ikke tåler noen belastninger og belastninger. Skrekk, alvorlige sykdommer i perioden fra 2 til 5 år, som forårsaker en svekkelse av kroppen og reduserer stabiliteten i nervesystemet i kroppen. Det er også et ugunstig familiemiljø. Stamming hos barn fremstår også som et resultat av altfor streng oppvekst, økte krav til barnet. Noen ganger vil foreldre gjøre barna sine genier, og tvinge dem til å lære lange dikt, snakke og huske vanskelige ord og stavelser. Alt dette kan føre til nedsatt taleutvikling. Stamming hos barn kan øke eller avta. Stamming blir mer alvorlig hvis barnet er overarbeidet, blir forkjølet, bryter med den daglige rutinen og ofte blir straffet.
- Dissans mellom hjernehalvdelene, for eksempel når et venstrehendt barn blir omskolert til å være høyrehendt. Ifølge Verdens helseorganisasjon stammer rundt 60 - 70% av omskolerte venstrehåndede.
- Etterligne et stammende familiemedlem eller annet barn.
- Mangel på foreldrenes oppmerksomhet når de danner tale, og som et resultat rask tale og hopp over stavelser.
Hjelpe et stammende barn
1. Det aller første og viktigste foreldrene bør gjøre - er å kontakte spesialister som takler stammingproblemer. Hvis du ser de første tegnene på stamming, må du kontakte logopeder, psykiatere, nevrologer og psykologer på poliklinikkene. De vil gi de nødvendige anbefalingene, om nødvendig vil de foreskrive medisiner og fortelle deg hva du skal gjøre først;
Det er bedre å konsultere en nevrolog først: få behandling, ta et kurs og deretter starte timene med logoped på bakgrunn av dette. Barnelegeens oppgave er å kurere samtidig patologi, styrke kroppen, forhindre forkjølelse, spesielt sykdommer i øret og stemmebåndene. Det er også viktig å kurere kroniske sykdommer, for å bringe dem til en stabil, langvarig remisjon. Fysioterapibehandlinger er også viktige i behandlingen. Det blir klasser i bassenget, massasje, electrosleep.
Psykoterapeuten viser barnet hvordan man kan overvinne sykdommen, hjelper til med å føle seg komfortabel uavhengig av situasjonen, hjelper til med å overvinne frykt i kommunikasjon med mennesker, gjør det klart at han er fullstendig og ikke forskjellig fra andre barn. Klasser gjennomføres sammen med foreldre som hjelper barnet å overvinne sykdommen.
Det er verdt å huske at jo raskere du tar grep, jo bedre. Jo lenger stammingopplevelsen er, jo vanskeligere er det å bli kvitt den. Du bør prøve å overvinne stamming før barnet blir registrert på skolen, og for dette må du kontakte en logoped så snart som mulig og følge alle instruksjonene hans, siden opplæringsprogrammet inkluderer offentlige taler når du svarer på lærerens spørsmål, noe som kan være et stort problem for barnet ditt.
Å takle stamming vil bli vanskeligere med alderen på grunn av forsterkning av ferdighetene til feil tale og relaterte funksjonsnedsettelser.
2. Bytt til langsommere tale for hele familien. Vanligvis tar barnet lett opp dette tempoet, og etter 2-3 uker begynner det å speile det. Det er bra å spille stille. Du må komme med et eventyr og forklare barnet hvorfor det må gjøres. Det er uakseptabelt å snakke med et barn i korte setninger og setninger.
Det er kategorisk umulig å korrigere og skjelle et barn når det stammer, og tar det for selvfornøyelse. Ikke diskuter dette problemet med et barn.
3. Begrensning av kommunikasjonen.Barnet bør ikke gå på utdanningsinstitusjoner, men være hjemme i 2 måneder. Du må også stoppe alle besøk til gjestene.
4. Begynn å drikke en beroligende samling. For eksempel "Bayu-bye".
5. Analyser situasjonen i familien. Det er nødvendig å være oppmerksom når barnet begynner å stamme, på hvilken tid på dagen, for å merke seg alle provoserende faktorer. Dette er nødvendig slik at når du går til en spesialist, har du allerede en observasjonsdagbok.
6. Ro deg barnet: fjern TV-en, høy musikk, følelsesmessig stress, flere aktiviteter. Det er nyttig for barnet å inkludere rolige lydhistorier. Det er uakseptabelt å krangle i en familie foran et barn. Det er viktig å utelukke overarbeid og overexitasjon av barnet. Ikke tving barnet ditt til å si vanskelige ord om og om igjen. Gi kommentarer sjeldnere og ros barnet ditt oftere.
7. Spill for forhindring av stamming. De skaper riktig pust for dyp innånding og langsom utånding. Først av alt, delta i rolige spill med barnet ditt. For eksempel tegne, forme, designe sammen. Det er veldig nyttig å fange barnet med rolig høytlesing og målte lyredeklarasjoner. Slike klasser vil hjelpe ham med å rette talen. Lær poesi med en kort linje og en klar rytme. Marsjering, klapp til musikk, dans, sang hjelper veldig. Å synge ut vanskelige øyeblikk og hviske til deg kan hjelpe deg med å bli kvitt de nervøse øyeblikkene.
Eksempler på øvelser for å danne riktig pust for et dypt pust gjennom nesen og en langsom utånding gjennom munnen:
- "Glassblåsere". For å gjøre dette trenger du vanlige såpebobler. Barnets oppgave er å blåse dem opp så mye som mulig;
- "Hvem er raskere". Du trenger bomullsdott for det. Barnets oppgave er å blåse ballen av bordet først;
- For barn i skolealder er et spill med ballonger egnet. Det er nyttig å lære barnet ditt å spille enkle blåseinstrumenter (fløyter, rør);
- mens du svømmer, spill "Regatta". Flytt lette leker ved å blåse;
- "Fontene". Spillet består i at barnet tar et sugerør og blåser gjennom det i vannet.
Hvis barna er eldre, kan du bruke Strelnikovas pusteøvelser. Den er basert på kort innånding gjennom nesen;
- "Hjemmesandkasse". La barnet først leke med sanden i stillhet. Og i sluttfasen, be om å fortelle hva barnet har bygget.
8. Det er veldig nyttig å legge barnet ditt i seng og gi det en avslappende massasje. Det utføres av moren, som sitter ved hodet på barnets seng. Myke masserende bevegelser utføres, som slapper av artikulasjonsorganene, øvre skulderbelte.
9. Kopiering av tale med fingrene på den fremre hånden. Talen og sentrene som er ansvarlige for den ledende hånden, har nesten samme representasjon i hjernebarken. Når hånden beveger seg, sendes signalet til hjernen. Den delen av hjernebarken blir begeistret, og siden talesentrene ligger her, begynner hånden, som om den er på slep, å trekke talen sammen med den. Det vil si at vi lager en håndbevegelse for hver stavelse. Små barn kan bevege seg med to fingre.
10. Taleterapi-leksjoner. I leksjonstimer er det valgt øvelser som fjerner spenninger og gjør talen jevn og rytmisk. Barnet skal gjenta øvelsene hjemme for å oppnå klarhet i talen.
Leksjoner har et bestemt system, stadier, sekvens. Barn lærer først den korrekte fortellingspresentasjonen. De leser poesi, gjenforteller lekser. Det særegne ved denne historien er at barnet føler seg komfortabelt, han forstår at det ikke blir vurdert og ikke blir hånet av det. Talen til barn med slike øvelser blir målt, rolig, intonasjon endres ikke. Når fraværet av stamming i fortellingen oppnås, bringer barnet følelsesmessig fargestoffer til tale: et sted vil han heve stemmen, et sted vil han lage en aksent og et sted en teaterpause.
I klasserommet imiteres ulike hverdagssituasjoner der barnet befinner seg. Dette lærer ham hvordan han skal takle stamming utenfor logopedens kontor.
Sørg for å holde barnet ditt i godt humør. Barnet skal belønnes for suksessen. La det være bare ros, men barnet skal føle viktigheten av prestasjonene sine. Tilstedeværelsen av eksempler på riktig tale er obligatorisk i klasserommet. Et eksempel kan være talen til en logoped, andre barn som allerede har gjennomgått behandling. Taleterapirytme er et viktig punkt i behandlingen av stamming. Dette er øvelser for vokal, ansiktsmuskler, utendørsspill, sang, runde danser.
Husk å be barnet ditt lekser slik at behandlingen ikke bare er begrenset til logopedkontoret.
Du skal ikke heve stemmen din til barnet, dette forverrer bare stammingen.
Moderne logopediske metoder hjelper et barn til å overvinne sykdommen ganske raskt og leve et fullt liv.
11. Pusteøvelser Er en av de allment aksepterte behandlingsmetodene. De utvikler musklene i taleapparatet og stemmebåndene, lærer dyp, fri og rytmisk pust. De har også en gunstig effekt på luftveiene som helhet, slapper av barnet.
12. Dataprogrammer - En effektiv metode for stamming av behandling. De synkroniserer tale- og hørselssentre i hjernen. Barnet er hjemme, sitter ved datamaskinen og snakker ord inn i mikrofonen. Det er en liten forsinkelse på grunn av programmet som lar barnet høre sin egen tale, og han tilpasser seg den. Og som et resultat blir tale flytende. Programmet lar barnet snakke under omstendigheter med følelsesmessig fargestoffer (glede, sinne osv.) Og gir råd om hvordan man kan overvinne disse faktorene og forbedre talen.
13. Det er også en metode for hypnose for barn over 11 år. Denne metoden lar deg kvitte seg med krampe i talemuskulaturen, frykt for å snakke offentlig. Tale etter 3 - 4 prosedyrer blir flytende og selvsikker.
14. Metode for akupressur refererer til alternativ medisin. Spesialisten påvirker punkter i ansiktet, ryggen, bena, brystet. Takket være denne metoden forbedres reguleringen av tale fra nervesystemet. Det er bedre å gjøre massasje hele tiden.
15. Behandling med medisiner er en tilleggsbehandling for stamming. Slik behandling utføres av en nevrolog. Antikonvulsiv terapi, beroligende midler brukes. Takket være behandlingen forbedres nervesentrenes funksjoner. Beroligende midler hjelper også godt ved behandling av stamming: avkok og infusjon av urter (moderurt, valerianrot, sitronmelisse). Det er ikke mulig å fjerne stamming når man bruker narkotika alene.
16. Generelle forsterkningsmetoder, som daglig rutine, riktig ernæring, herdeprosedyrer, eliminering av stressende situasjoner er også gunstig i kampen mot stamming. En lang søvn (9 timer eller mer) er også viktig.For dyp søvn kan du vaske deg i varm dusj om kvelden eller ta et bad med avslappende tilsetningsstoffer (for eksempel furunåler).
Barnet bør spise befestet mat, inkludert mer meieriprodukter og planteprodukter. Det er nødvendig å begrense barnet i kjøtt, krydret retter, fjerne sterk te, sjokolade.
Stamming forebygging
- Følg den daglige rutinen. Et jevnt, rolig livsforløp er med på å styrke nervesystemet.
- Gunstig familiær atmosfære. En vennlig, rolig atmosfære der barnet føler seg trygg. Et tillitsforhold slik at når et barn har frykt eller angst, kan han alltid vende seg til foreldrene sine.
- Utvikle emosjonell motstandskraft. Stress og spenning vil alltid være i et barns liv. Foreldre bør lære barna sine å komme seg ut av forskjellige stressende situasjoner. Å innpode følelsen av at det alltid er noen vei ut i barnet.
Konklusjon
Bekjempelse av stamming er kjedelig, hardt og møysommelig arbeid. Men det er historiske eksempler som viser helten fra mennesker når de beseiret stamming og dannet en kampkarakter.
