Når et barn begynner å gå og kneble, har han alltid et entusiastisk publikum: det er ingenting morsommere eller mer søtt enn et smårolling som lærer å lage de første lydene. Ditt lille geni vil lære å snakke trinnvis, og begynne med vokaler, sukk, brummen, grynt og grynt - de første trinnene til de første ordene. Men alt begynner med et spesielt, unikt og morsmål for barnet ditt - nynnende.
Humming og gagging er et stadium i spedbarnets taleutvikling, der barnet eksperimenterer med uttalen av artikulerte lyder, men har ennå ikke begynt å uttale noen gjenkjennelige ord. Babyer går ikke nødvendigvis ut når de er glade eller opprørte. De kan også chatte spontant og non-stop når de er følelsesmessig rolige.
Når begynner et barn å kneble og gå?
Humming og gurgling vises like etter fødselen og utvikler seg gjennom flere stadier. En nyfødt baby snakker bare med et skrik. Så, etter en måned, utvides repertoaret av lyder hos barn, og vokalisering blir mer verbal. Babyer begynner vanligvis å snakke gjenkjennelige ord når de er rundt 12 måneder, selv om nynne kan fortsette en stund.
Brumming og nynning kan sees på som en forløper for språkutvikling, eller bare som vokal eksperimentering. Disse første formene for lydgjengivelse er de enkleste for barn fordi de inneholder naturlige, reflekterende, for det meste vokallyder.
Det antas at gurgling forekommer hos alle barn som tilegner seg et språk. Babyer over hele verden følger generelle trender innen nynne og gurgling. Forskjellene som eksisterer er en konsekvens av barnas følsomhet overfor egenskapene til språket de stadig hører. Babyer imiterer egenskapene til dette språket (intonasjon, tone, stress). Babyen sluker ved hjelp av konsonanter og vokaler, som oftest finnes på morsmålet.
Babling består av noen få lyder. Dette betyr at babyen forbereder uttalen av de grunnleggende lydene som er nødvendige for å snakke språket han hele tiden hører.
Hvis et barns banking oppstår det første året, kan det konkluderes med at talen hans utvikler seg normalt. Når babyen vokser og endrer seg, endres også uttalen av lyder.
Tidslinje for typisk vokalutvikling
Babyer følger et generelt mønster av vokale opplevelser i barndommen. Denne tidslinjen gir en generell oversikt over forventede hendelser fra fødsel til ett år:
- Agukanie og nynning varer vanligvis 6-9 måneder.
- Bablingperioden slutter på omtrent 12 måneder, fordi det er alderen da babyen begynner å snakke de første ordene.
Noen barn kan imidlertid vise mye variasjon, og denne tidslinjen er bare en retningslinje.
- fra fødsel til 1 måned babyer produserer hovedsakelig lyder av glede, rop om hjelp og reaksjoner på menneskets stemme;
- Om 2 måneder babyer kan allerede skille mellom forskjellige talelyder og lage noe som ligner på "gåselyder", eller grynting;
- Om 3 måneder smårollinger begynner å lage langstrakte vokallyder "oooo" "aaaa" (første gang), og vil svare på andre. De fortsetter å avgi overveiende vokallyder;
- Om 4 måneder barn kan endre presentasjonen og etterligne tonene i voksen tale;
- Om 5 måneder smulene fortsetter å eksperimentere og prøver å etterligne noen av lydene som er uttalt av voksne;
- Om 6 måneder barn endrer volum, tonehøyde og hastighet. Når babyer er 6 måneder gamle, kan de endelig kontrollere åpningen og lukkingen av vokalområdet. Etter å ha fått denne evnen begynner babyer å skille mellom forskjellige lyder av vokaler og konsonanter.
Denne alderen skilles ofte ut som begynnelsen på det kanoniske stadiet. I løpet av dette stadiet er nynning en reduplisert (doblet) lyd, inkludert vekslende vokaler og konsonanter, for eksempel "baba" eller "bobo";
- Om 7 måneder babyer kan lage flere lyder i ett åndedrag. De kjenner også igjen forskjellige toner;
- på 8 måneder babyer kan gjenta individuelle stavelser. De etterligner gestene og tonekvaliteten til voksne. Barn gjengir også fargerike nynne. Det varierte skravlet inneholder en blanding av konsonant- og vokalkombinasjoner som "ka, ja, boo, ba, mi, bow". Variasjonen av denne babbelen skiller seg fra den redupliserte når det gjelder variasjon og kompleksitet av stavelsene som dannes;
- Om 9 - 10 måneder babyer kan imitere taleaktige lyder, ikke tale, hvis de er i repertoaret til barnet. Når barn begynner å kneble, begynner det allerede å høres ut som morsmålet deres. Den generelle strukturen til stavelsene de gjengir, er veldig nært knyttet til lydene fra morsmålet deres, og denne form for nynning forventer i stor grad formen til de første ordene;
- på 11 måneder smårollinger imiterer bøyningene, rytmene og uttrykkene til høyttalerne;
- innen 12 måneder babyer kan vanligvis snakke ett eller flere ord. Disse ordene refererer til tingene de navngir. Barn bruker dem for å tiltrekke seg oppmerksomhet eller for et bestemt formål. Smulene fortsetter å lage ganglyder utenfor deres første ord.
Overgangen fra nynne og kneble til språk
Moderne forskning støtter ideen om at babling er direkte relatert til språkutvikling.
I følge denne hypotesen, når en baby begynner å si "aha", er den en direkte forkynner av språk. For det første gjengir barn universelle lyder som finnes i alle deler av verden og på alle språk.
Redusert brummen reproduserer flere lyder, men bare noen av dem ("ma-ma" og "pa-pa"), etter å ha blitt til "mamma" og "pappa", blir anerkjent som betydningsfulle og blir derfor oppmuntret av foreldre, og resten blir ikke gitt oppmerksomhet hvor meningsløs. Denne oppfatningen stemmer overens med utsagnet om at anatomiske endringer i vokalveiene er veldig viktige, men innebærer at det sosiale miljøet der spedbarnet oppdras, har større innvirkning på språkutviklingen.
Når babyer begynner å gurgle, følger de nøye med på foreldrenes reaksjoner og oppfatter responsen som en godkjenning av lydene de lager. Denne forsterkningen gjennom refleksjon hjelper babyer å fokusere oppmerksomheten mot spesifikke trekk ved lyden. Sosial tilbakemelding fremmer akselerert læring og tidligere reproduksjon av en rekke utvidede ord.
Det er bevis for at nynne varierer avhengig av hvilket språkmiljø barnet er oppvokst i. Det er blitt fremhevet at babyer født i fransktalende miljøer viser mer oppadgående intonasjon i motsetning til babyer oppvokst i engelsktalende miljøer. Dette skyldes sannsynligvis forskjellene mellom franske og engelske intonasjoner når du snakker.
Rekkefølgen av konsonant- og vokalkompilering på russiske, engelske, svenske, franske og japanske babyer ser også ut til å ligne på morsmålet. Disse resultatene støtter en annen hypotese, noe som tyder på at barns babling ligner de fonetiske egenskapene til barnets morsmål på grunn av innvirkning av tale.
Når barn blir utsatt for to språk, ligner deres babling språket de er mest utsatt for. Det dominerende språket er det som har størst innvirkning på barnet.
Unormal utvikling
Vanligvis babler alle babyer som utvikler seg normalt, 6 måneder. Imidlertid kan spedbarn med visse medisinske tilstander eller utviklingsforsinkelser vise forsinkelse eller mangel på nynning. For eksempel kan babyer med autisme oppleve drikking, og i noen tilfeller kan det være helt fraværende. Å gå rundt er mindre vanlig hos barn med autisme enn hos barn som vanligvis utvikler seg, med et mindre utvalg av stavelser opprettet i løpet av det redupliserte babling-stadiet.
Turgåing kan også bli forsinket hos babyer født med Downs syndrom. Redupliseringsstadiet hos barn med Downs syndrom kan vises 2 måneder senere enn hos andre spedbarn, selv om produksjonen av lyder ligner på nynne hos normalt utviklende spedbarn.
Humming med døve barn
Det er utført studier for å finne ut om spedbarn med nedsatt hørsel kan reprodusere typiske vokallyder.
Agukanye kan dukke opp i samme alder og i lignende former hos et hørende og døft barn, men videre utvikling av tale avhenger av barnets evne til å høre seg selv. Av denne grunn slutter døve barn å bable verbalt tidligere enn å høre barn.
Barn begynner å gurgle når de blir utsatt for språk, men vokal babling kan være forsinket eller fraværende hos døve barn.
Hørselshemmede barn, etter å ha plassert høreapparatet, begynner å høre tale og prate, slik friske babyer gjør.
Døve barn henger ikke bare betydelig etter i utviklingen av talespråk, i motsetning til hørende jevnaldrende, men reproduserer også mindre støy. Dette antyder at lydopplevelse er viktig for utviklingen av talespråket.
Hvordan lære et barn å kneble?
For å hjelpe barnet ditt med å øke språkets følsomhet (forstå det han hører) og hans ønske om å gå og kneble, snakk med babyen oftere.
Det er ingen riktig eller feil måte å snakke med barnet ditt på. Enten du leser en bok, chatter om været eller beskriver hva som er på hyllen i matbutikken, vil alt være bra for barnets språkferdigheter. Babyer elsker å snakke, lytte til og etterligne signalene dine. Slik lærer de å snakke.
Metoder for å oppmuntre barnet til å "snakke"
- gi barnet et leketøy og snakk om det.
"Hund! Dette er en lilla hund. Bow Wow!";
- inkluderer øyekontakt med barnet ditt mens han snakker med deg. Når han snakker, se babyen i øynene, smil og svar;
- imitere et barns prat. Hvis du hører ham etterligne lydene du lager, gjenta det om og om igjen. Gjentakelse kan virke enkel og dum, men det er veldig interessant for smulene. Det oppmuntrer hans praksis med vokalisering, og lærer også pjokk at lyder ikke bare er morsomme, men også en måte å kommunisere på;
- stille mange spørsmål.
"Bør vi gå til parken eller lekeplassen?"
"Tror du bestemor vil at dette gratulasjonskortet skal ha blomster eller fugler?"
Så svar deg selv.
"Ja, jeg tror bestemor vil ha disse søte fuglene."
Ja, du snakker med deg selv, men samtidig simulerer du en spørsmål-og-svar-samtale;
- hvis du ikke vet hva du skal snakke om, fortell barnet ditt hva du (og han) gjør.
“Mamma tar på seg en jakke! La oss ta på votter - en, to - og en koselig hatt. Hva med denne med lilla blomster? "
Mens babyen ikke forstår hva du forteller ham om, men over tid vil han begynne å gjøre det.
- lese bøker. Bøker er en superkilde for nye ord for et barn.Lesing lar barnet høre hvordan setninger høres ut.
Dermed er brummen og gurglen byggesteinene for å forstå tale og språk. Og til og med de dummeste lydene og lydene hjelper barnet å øve på artikulatoriske bevegelser som han trenger for å utvikle talen sin.
Med nok trening og støtte fra deg vil babyens babling til slutt utvikle seg til babyens første grunnleggende ord.
